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201.
我国正处于急剧的社会转型期和矛盾凸显期,群体性事件和突发性事件频频发生,互联网在一定程度上成为这些事件的引导者和推动者。认真研究互联网虚似社会的信息传播机制、社会结构和社会关系、潜在政治风险等,为 相似文献
202.
203.
204.
正随着互联网的普及以及新媒体的迅速兴起,越来越多的知名品牌开始将广告营销的触角伸向互联网。实践表明,社交网络广告在传播主体、传播路径以及话语形态上都有较为明显的特征,与传统广告形成鲜明的对比。网络社交:消费者掌握营销主动权在数字媒体时代,人们往往热衷于通过QQ空间、微信、微博等平台以动态方式向好友们传递信息,分享、评价、讨论自己在社会生活中的种种际遇与感受,吸引关系链条上朋 相似文献
205.
伴随着微博等新社交媒介的快速兴盛,网络等新媒体对传统媒体议程设置的消解与重构,网络意见领袖逐渐成为网络群体性事件中影响公共舆论的重要力量。这个群体能否成长为网络社会这个拟态环境中理性表达与对话的中间力量,对网络群体性事件的舆情演变有着重要影响。着重探讨了当下网络意见领袖在网络群体性事件中对网络舆情演变的影响,以期指明网络意见领袖在网络群体性事件及网络社会传播中的重要性。 相似文献
206.
韩晓娟 《佳木斯教育学院学报》2014,(5):497-498
当前,随着社会转型的加快,Internet技术的推广、普及和逐步发展,各种群体性事件也不断增多,高校作为社会的一个重要组成部分,近年来高校群体性事件也呈现愈演愈烈的情势,而这一现象无疑对当今社会稳定、校园和谐、教育发展都产生了强烈的冲击和影响。而在此过程中,网络舆情的影响很大,已成为近年来高校群体性事件频发的重要因素。如何去正确引导和梳理高校群体性事件,使网络舆情能更好地反映高校管理者和教育者的初衷,这些都值得我们研究,笔者发表此文浅谈一些自己的观点。 相似文献
207.
阚和庆 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):63-67
1956年下半年至1957年初,我国不少地方发生罢工、罢课和请愿等群体性事件。毛泽东从人民内部矛盾的角度客观分析了群体性事件的主导原因,主张以包容性态度和辩证的眼光看待群体性事件,并提出防范群体性事件的根本方针是坚持党的群众路线。毛泽东治理群体性事件的思想既体现了他对社会运行和管理规律的哲学思考,又从方法论和价值性层面对执政党化解社会冲突之道作了细致分析。 相似文献
208.
正近年来,成人高等学历教育的形式多样,举办这类教育的学校较多,主要集中在一些普通高校、专修学院、高职学院。由于缺乏规范管理,因而由学历、文凭等问题引发的学生群体性事件接连发生,涉及学生数量多,社会影响面广,成为社会不稳定因素的隐患。 相似文献
209.
无论从纠纷自身的表现形态,还是从公民维权本能的角度来说,消费者群体性纠纷都有其存在的正当性,同时具备修正社会制度、促成良性纠纷解决机制形成的积极性价值。从争议客体的属性来说,消费者群体性纠纷则具有不同于群体性事件的私益性和非政治性,这一特性决定了消费者群体纠纷的解决必须依赖于司法审判模式。然而,目前中国消费类群体性纠纷的解决方式仍是以政府为主导的自上而下的解决模式,司法审判模式已经被边缘化甚至政治化。因此,矫正目前消费者群体性纠纷解决中的模式错位,在制度层面构建以司法审判模式为主导的"类型化"纠纷解决机制成为恢复消费者维权机制正常化运行、最终实现保护消费者合法权益的关键所在。 相似文献
210.
彭建平 《商情·科学教育家》2013,(25)
行政沟通是加强社会主义民主,构建社会主义和谐社会的重要途径.目前群体性事件频繁发生,其中一个很重要的诱导因素就是缺乏有效的行政沟通.所以研究行政沟通对治理群体性事件具有很重要的理论意义与现实意义. 相似文献