应用微元法的试题归类分析及解题策略

近年来高考卷中多次出现涉及微元法的试题,而每年学生在此得分率都很低,其原因主要在于学生未能深刻领悟微元法有何用？何时用？怎么用？     

一种新的群模糊评价方法

1995年，Biswas提出了两种对学生答卷评价的模糊评价方法，本推广了他的工作，提出了一种新的模糊评价方法，克服了Biswas方法中存在的不足。     

文学作品阅读中的“为什么”

每年高考文学作品阅读中都有许多要求考生回答＂为什么＂或寻找各种＂理由＂、探求各种＂原因＂的题目,笔者就近三年全国各地高考卷作了粗略统计,文学作品阅读中问＂为什么＂的题目多达30余道,所占比重是非常大的。     

例谈传记阅读的解题思路

自2007年广东高考卷设置选考题以来,共有7个实用类文本,其中2篇传记文,2篇科普文,3篇新闻。基于文体选择大致均衡的特点,2014年的备考,应该高度关注传记阅读。     

考场作文结构创新点拨

创新，是考场作文成功的关键。创新的结构才能让作文从众多考卷中脱颖而出，给人以耳目一新之感。下面介绍几种精巧的结构形式，供同学们选用。     

高三语言运用后期复习方略及训练

一、传统题型仍要抓实总观2006年全国17套高考卷，除上海和湖南两卷未设置语言运用题外，其余15套试卷中传统的压缩和仿写还在唱主角，各有7道题。     

明查导数考点 推测2009形势

导数是高中数学选修内容中的亮点，不仅可以“独树一帜，交汇其他”，而且还能作为解题工具，大显神威，因此在每年的高考中它独领风骚，新题不断．这部分知识在大纲高考卷中占全卷的12％左右；在新课标高考卷中，由于考点增多，分值略有下降，占全卷的10名左右，同时以解答题的形式居后，达到区分同学们能力高低的目的．     

“压缩题”考前强化训练

“压缩题”是近几年江苏高考卷语用题的常考题型,主要包括“下定义”“提取关键词”“概括文段结论”“筛选特定信息”“拟写新闻标题”几种类型。