浅析高考中的分段函数问题

分段函数是指在不同的定义域上有不同的对应法则的函数，它是一个函数，不要误认为是几个函数；分段函数的定义域是各段函数定义域的并集，值域也是各段函数值域的并集．分段函数在教材中是以例题形式出现的，由于其对考查函数的定义、函数的性质等知识的理解掌握程度上有较好的作用，故常为高考所“利用”，具体的有以下几种题型：     

与初中学生谈科学应考

一、正确认识中考 中考不同于高考,高考属于非义务教育阶段的考试,主要体现的是选拔功能;中考属于义务教育阶段的考试,水平考试和选拔要求各有兼顾.水平考试主要以考查基础知识和基本技能为主.     

由2007年浙江省高考数学卷立体几何题引起的思考

基于立体几何的教学要求、考查目标,每年的立体几何考查既有相似之处,又有创新之处.从2007年浙江省高考数学卷对立体几何考查的分布看,选择题、填空题、解答题各一题,分值依次为5分、4分、14分,共23分,占总分的15.3%,主要考查点线面的位置关系、线面所成角及二面角的求法.虽然学生在学习立体几何时有一定的难度,但实际考查要求还是比较恰当的.然而,对大多数考生来说,解答这样的题目仍有一定的困难,空间想象能力的欠缺与数学思想方法的匮乏是其主要的原因.笔者通过对解答题(文科第20题、理科第19题)的深度分析,引发一些思考,以期对数学教学有指导意义.1 数据分析     

如何在高中历史教学中实施素质教育

随着新课改的实施和近几年高考历史题的变化,对学生能力考查的要求越来越高。这就要求学生在日常的学习中,不仅要掌握丰富的基础知识,还要不断提升自己的能力,积极思考,养成良好的历史思维习惯。但更为重要的则在于教师,因为教师是学生学习的引导者、开路者,学生能力的提升很大程度决定于教师的引导。     

物质分类思想与元素周期表

物质分类思想是化学学科的核心思想,门捷列夫周期律和周期表的提出,就是运用分类思想的典范。学习元素周期律和元素周期表的知识,关键是让学生掌握其中蕴涵的思想方法。元素周期表的考查,更适合在具体的学科知识中进行,不仅应关注学生的“知识与技能”,而且应兼顾学生在本知识领域的“过程与方法”“情感态度与价值观”方面的发展状况。     

中国高考语文(1977～2013)汉字考查研究

我国自1977年恢复高考以来,对于汉字的考查一直是一项重要内容。1977~2013年277套高考语文试题的封闭式统计分析表明,9个分期的汉字考查各具特点,但单独进行汉字的考查是语文命题的主流方向,对汉字字音、字形的考查是其核心内容,各种类型的选择题为主要题型。在此基础上,笔者对高考语文汉字考查进行了展望,提出了意见和建议:考查内容基本统一,语料选择还需慎重;考查题型基本成熟,具体形式需要斟酌;字音字形仍需单考,辅助形式也要加强。     

工工整整写字 快快乐乐成长——对写字命题考查的年段建议

本文分析了小学低年级、中年级、高年级这三个不同年段对写字命题的考查,提高学生的书写水平。     

题库建设与口试模式相结合的实践研究

对学生学习的考查通常以考试的方式进行,好的考试方式能够对学生进行客观的评估,同时也能对教师的教学行为作出正确的指引,因此我们需要寻求一种好的评价体系。题库与口试相结合的模式能够避免传统考试模式带来的考试僵化等弊端,对学生进行综合性的考查。本文将从题库和口试相结合的角度对考试进行设计,并结合实践提出建设性的意见,以期构建一个更科学的学生评价体系。     

感悟生活,还原画面

<正>一、习作内容看漫画、读漫画、悟漫画、写漫画。二、教学目标(一)引导学生看懂漫画,领会作者用意。(二)表演漫画内容,寻求个性化体验。(三)写出漫画内容,并结合实际谈谈自己的个性化体会。(四)接受公德教育。三、作前准备(一)不止学生有目的地去候车室、公交停靠站等公共场所,留心观察人们的言行、文明礼仪状况。(二)调整学生座位排列,留出表演空间。(三)漫画一幅,投影仪一台。(四)写有"母子候车处"几个大字的招牌及护拦各一具。