关于双曲线的离心率的解法

双曲线的基本知识是高考考查的重点和热点，考查中常常涉及双曲线的基本量a、b、c、e之间的关系，特别是双曲线的离心率，能够综合考查多方面的知识，体现双曲线的解题技巧与方法。怎样求解离心率？本文提出以下几种解法。     

谈数列的递推

数列的递推可以有效地考查学生逻辑推理能力、运算能力，以及运用有关的知识和方法，分析问题和解决问题的能力，所以数列的递推是高考的考查重点，在近几年高考试题中有较大的比重．数列递推的常见题型是求通项公式an或求前n项和Sn，常用方法有迭代法、构造法、累乘法和归纳法,下面结合高考试题来说明．     

聚焦高考概率统计考点

概率统计知识模块在高考中扮演着非常重要的角色,主要有以下特点:考查内容稳中求新;考查题型注重回归教材,力显数学本质;考查难度趋于中等,力避强化技巧的排列组合。考点一:正态分布例11（2015年湖北卷）设X^N（μ₁,σ₁²）,Y^N（μ₂,σ₂²）,这两个正态分布密度曲线如图1所示。下列结论中正确的是（）。     

从图象出发解题

分析本题综合考查函数的概念及性质，③中主要考查单调性，④中考查函数图象（凹凸特点）．若用代数方法研究④，则难度较大，通过图象的特征及其变化趋势则很容易判断．作出函数的f（x）=lgx图象，然后逐一对四个结论进行验证．     

动词时态和语态考查要点解析

动词的时态和语态：是我们初中英语学习的重点和难点。下面以各地中考中的一些试题为例，将动词的主要考查点逐一解析，以飨读者。     

高考历史学科的"亚热点"考查

近年来,高考综合科目命题的指导思想是能力立意,以社会重大时政和热点问题为素材命题,要求考生运用所学知识,理论联系实际,分析解决问题。然而,由于文科各学科的学科特性,文科综合考试中的热点问题考查又有一些特殊性需要我们关注。其中政治学科对热点的考查最为明显,如2002年文科综合试卷中关于欧元的正式启用、中国加入WTO、江泽民“七一”讲话及我国财政状况、退耕还湖、亚欧大陆桥等,2003年高考文科综合试卷中与“十六大”有关的党建问题、西部大开发、WTO、依法治国、城镇化等,都属于显性热点。历史学科对热点的考查不如政治科直接,…     

如何对学生进行科学的体育考评

体育与健康的成绩考核,应充分体现"健康第一"的指导思想,重视综合素质的评价与考查.在考核中重视学习过程的评价和学生自身能力及个性的发展.     

合肥学院N+2过程考核改革的探索

目前,高等学校对大学生考核方式存在的问题可概括为:考试内容中记忆成分所占比重较大;考试方式较单一;一次考试决定成绩.这些方式不利于学生创造性思维的培养,因此,要注意考核方式的多样性,使教师根据课程性质来选择考试方式,增加平时成绩占课程总成绩的比重,增加对学生平时学习的考查,促使学生加强平时学习,促使教师改变"满堂灌"的教学方式,增加学生的创造性表达机会以及与教师的双向交流,以满足社会对应用型人才的需求.     

观察、思考、探索

在数学问题中有些客观题并不需要经过计算，只要根据所学知识经过简单分析就可得到正确结果．由于这些问题能考查学生的分析问题、解决问题的能力，因而近年来备受中考命题者的青睐．现从2004年各地的中考题中撷取数例，作一简单分类，以飨读者．     

高考历史题隔年重复考查现象分析及——以2017、2019年高考历史全国卷中国近现代史选择题为例

关于高考历史试题命题,笔者认为近年全国卷在试卷结构、试题难度、考查知识点方面,都是非常稳定的。所以加强高考历史全国卷真题的研究,对于高考历史备考是很有必要的。笔者最近连续7年从事高三毕业班历史教学工作,在对高考历史真题的研究中,个人认为高考历史命题中隔年重复考查的现象值得我们重视。