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911.
加强对中小学生的耐挫折教育,引导他们走上健康发展的道路是十分必要的。但是,当前社会上的很多“挫折教育”却存在着认识上的误区。比如,把单纯的吃苦当作挫折教育,误以为超限训练就是挫折教育等。殊不知,这样的“挫折教育”过于强调吃苦和失败的体验,不仅不能达到预期的教育效果,反而容易带来负面影响,让学生反感甚至产生恐惧。那么,究竟该如何对中小学生进行有效的挫折教育呢? 相似文献
912.
导语对孩子一切经历的肯定,尤其是来自最亲近的妈妈的肯定,会给孩子无穷无尽的信心和力量。妈妈的认可是孩子认识自己、感受自己、肯定自己、丰富自己的力量的源泉。一个拥有强大的心灵力量的人会创造数不清的奇迹! 相似文献
913.
914.
悬钩子属是蔷薇科中的一个大属,全世界有悬钩子属植物750余种。在野外调查和文献资料查阅的基础上,对七姊妹山国家级自然保护区悬钩子属植物的野生种的分布、生长习性等现状进行了研究。结果表明:该保护区有悬钩子属植物35种和7变种,且资源蕴藏量大。按其用途可将其分为食用植物类、药用植物类、工业用植物类和观赏植物类等,如能有计划地加以开发利用,对当地经济发展将会起到积极的促进作用。 相似文献
915.
916.
917.
918.
蛋白质组学被认为是后基因组研究中的最主要的部分;介绍蛋白质组学主要相关技术;探讨蛋白质组学尤其是差异蛋白质组学的研究意义与特点;简要介绍该技术在植物胚胎发育研究上近期研究概况。 相似文献
919.
1设计原理植物生长的三大要素:水分养料、光、湿度。如果在保障其他条件前提下,调节湿度(大多植物适宜生长在28.5℃),我们可以在这种情况下,观察到花、草、观赏植物及种子植物就能在人工控制的条件下按需生长。 相似文献
920.
本文针对植物生产类专业的特点论述了在该专业中开展多媒体与网络教学研究的意义,分析了在该专业中开展多媒体与网络教学研究的困难所在,论述了植物生产类主干课程与现代信息技术整合的研究方法、经验和所取得的研究效果及分析。 相似文献