基于“1+X”证书制度的活页式教材开发与设计

“1+X”证书制度与活页式教材是我国职业教育当下和未来的重点建设方向,两者融合的教材可称为“课证”活页式教材。企业任务导向和职业技能等级标准既是“课证”活页式教材的重要特征也是其开发与设计的关键,以新能源汽车专业为例,提供了“课证”活页教材开发设计流程和基本思路,并强调了建立动态评价和反馈机制的重要性。     

动态

高层表彰“创业之星”在近日召开的第六届全国“创业之星”经验交流表彰会上,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝就农村劳动力资源开发作出重要批示。温家宝指出,当前特别要重视对农民工开展多种形式的培训,提高他们的素质,为他们进城务工提供便利和服务,保障他们的合法权益等关系农民利益的实际问题。此次会议共表彰创业之星370多人,他们创办的企业总资产约450亿元,销售收入520亿元,实现利税约50亿元,吸纳就业约50万人。(王薇)联合推进职业教育6月17日至19日,由教育部、国家发改委、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办联…     

福建省第八届小学生“素质教育博览杯”征文启事

<正>一、参加对象小学三年级至四年级(中年级组)、五年级至六年级(高年级组)在校学生。二、征文内容主题:发现……的美征文内容可以围绕以下几点:发现生活细节的美(如亲情、友情、师生情,甚至陌生人之间相视而笑、温暖互助的美);发现大自然的神奇与美丽,以及人与动物、自然之间的和谐之美;发现学习生活中的美(如阅读中获得心灵滋润的美、战胜困难获得成功喜悦的美等)。三、注意事项     

高职专业核心课程标准与职业资格标准对接研究

高职教育教学改革的最终落脚点是课程,课程承载了专业培养目标的任务。高职教育课程改革的灵魂是要充分体现高职教育的＂职业性＂,因此实现高职专业核心课程标准与职业资格标准的对接是课程改革的关键,在对接时要坚持符合职业资格标准和职业岗位能力要求的理念,符合校企合作的理念。结合电气自动化专业的课程改革经验,提出了从课程设置与职业岗位对接、课程内容与工作任务对接、课程教学与生产过程对接、课程评价与社会评价对接的操作策略。     

拓展职业指导方法 提升职校生就业质量

一、做好职业指导,遵循三个原则在职业院校开展职业指导是进一步促进毕业学生顺利实现就业的重要基础工作。其原则主要表现在三个方面。一是要坚持正确的育人方向,加强职业观、人生观和价值观的教育。二是要坚持以学生为主体。学     

《无机及分析化学》课程教学改革与实践

根据高职高专院校人才培养方案,对《无机及分析化学》课程进行改革与实践,从教学内容、教学方法、教学手段、考试考核方法、教学条件和教学效果等方面进行了详细的介绍。     

促进中职教育双证沟通的对策探究

本文分析了中职教育双证沟通工作的现状和不足,提出了加大双证沟通力度的若干建议,以便更有效地发挥双证沟通作用,进一步促进中职教育发展.     

美国注册物流师(CTL)培训进入中国

本刊讯：中国交通运输协会日前宣布，正式引进并且汉化“美国注册物流师(CTL)”认证考试。这是我国首次引入的美国权威物流专业认证证书。