2003年度全国出版专业技术人员职业资格考试试题——出版专业理论与实务（中级）

一、单项选择题(共30题,每题,分。每题的备选项中,只有,个最符合题意),.根据《出版管理条例》,我国出版事业的方向是()。 A.从扩大规模数量为主向提高质量效益为主转变 B.为人民服务、为社会主义服务 C.让各种作品都能自由出版,让读者的任何需求都能得到满足 0.组建出版集团,做     

图书馆职业资格认证制度

介绍了一些国家的图书馆职业资格认证制度,论述了世界各国实施图书馆职业资格认证制度的目的和要求,提出了我国建立并实施图书馆职业资格认证制度的8个政策性问题。     

试论建立图书馆员的职业资格制度

阐述国外职业资格制度及其在图书馆的实施 ,分析在我国建立图书馆员资格制度的重要性 ,提出建立图书馆员资格制度的具体方法     

图书馆人力资源的保障:职业资格认证制度

图书馆人力资源问题已成为严重制约图书馆事业发展的“瓶颈”。而建立实施图书馆职业资格认证制度正是深化图书馆人才管理体制改革的一个良好的突破口，是图书馆人力资源的重要保障。     

关于建立图书馆职业资格认证的思考

文章分析论述了我国图书馆界建立职业资格认证是稳定图书馆人才队伍建设,促进现代图书馆事业发展的根本保证,进一步分析、借鉴国外先进经验,提出了我国建立图书馆职业资格认证的方法和措施。     

论图书馆职业资格制度的建立

概述职业资格证书制度．阐述国外职业资格制度及其在图书馆的实施，分析在我国建立图书馆员资格制度的重要性，提出建立图书馆员资格制度的具体方法。     

瑞士两年制学徒培训对我国现代学徒制的启示北大核心

瑞士常规的学徒培训持续3～4年的时间,在顾及学业能力较弱群体的利益方面存在局限性。2004年瑞士推出了两年制学徒培训,优先在学校或社会处于劣势地位的人员中施行,以促进这一群体更好地融入就业市场。两年制学徒培训提供了较低标准的职业培训计划,就其市场性、实用性及可操作性来说,不仅适应了雇主及企业的人才需求,帮助了学业能力较弱的学徒实现技能的进阶发展,也有利于促使瑞士的职业教育与培训向多轨化、可持续化方向发展,对于我国完善现代学徒制度、设置分层培训、调动多方参与力量等方面具有一定的借鉴意义。     

2017年度出版专业职业资格考试评析——基础知识选择题难点解析

文章根据对2017年度出版专业职业资格考试情况的统计分析,针对初级和中级"出版专业基础知识"科目试卷中考生错答率较高的选择题进行分析、解释,着重剖析大多数考生误选的选项,说明相关的正确知识。最后根据对错答题分布情况的分析,为考生们的复习备考提出建议。     

2017年度出版专业职业资格考试评析——把握数字出版产品生产流程的基本要素

文章主要评析2017年度出版专业职业资格考试(初级实务和中级实务)中有关数字出版的综合题,围绕数字产品的策划、设计和制作展开讨论,就考题中所涉及的知识点进行分析。     

考试之后怎么办？——致出版专业职业资格考生

文章针对2018年度出版专业职业资格考试中成绩未能合格和已经合格的考生,分别向他们提出下一步该怎么办的建议。鼓励前者不必气馁,只要积极采取得当措施,就可有望下次考试达到合格。告诉后者应看到尚存在的不足,清楚认识到考试合格不等于已成为能够圆满履行岗位职责的出版专业技术人员,职业发展的道路还很长,还应当继续努力。