刘百姓诉心声

作为地方党委政府的喉舌、代言群众心声的基层党报，要满腔热情地帮助群众排忧解难，以真诚的感情赢得群众理解和信任，必须确保信访渠道畅通无阻，让老百姓有倾诉心声的地方和机会。党报群工部是“窗口”和“门面”，既代表报社、报纸、报人的形象，也代表地方党委政府的形象，因此接待群众来信来访要有耐心、诚心和热心，这样才能密切党和群众的血肉联系。群众来信来访的问题大多是基层百姓心声的反映，善待来信来访可以及时掌握社会经济生活中的突出问题，了解国家政策执行过程中的实际情况，直接听取群众呼声，采纳群众意见和建议。     

对进一步发挥内蒙古地区高校档案分会作用的探讨

内蒙古自治区高校档案分会（以下简称“分会”）成立于2002年10月，隶属于内蒙古自治区档案学会，它的成立标志着自治区高校档案工作进入了一个新的发展阶段。它不仅是我区各大中专院校档案工作者相互联系的纽带和桥梁，而且是档案人员研究高校档案事业的热点问题、共商新世纪高校档案发展大计的平台，具有重要的现实意义。     

“西史东渐”的出版传播分析——以《泰西新史揽要》为例

在近代“西史东渐”的过程中,由传教士李提摩太与中国报人蔡尔康合译的《泰西新史揽要》是一个典型案例,对中国人阅读世界产生了巨大的影响.甲午战争前后,《泰西新史揽要》凭借符合时代需求的内容,以及两位译者和出版传播机构的影响,成为晚清销量最大的译著之一,有力地推动了世界新知和维新思想在中国的传播.     

地级电视台新闻节目在新媒体上如何传播

电视台新闻节目是我国重要的电视节目类型之一,其在实际播放过程中的主要特点在于与地方观众建立起紧密的联系,从大众化、平民化的角度将社会、生活中的大事小情向人们播报,因此受到人们的广泛喜爱。随着当前信息技术的不断发展,各种媒体形式相继出现,其传播速度、影响范围更加广泛,为电视台新闻节目扩大影响力创造了有利条件。本文将结合实际情况对地级电视台新闻节目在新媒体上传播途径进行详细分析,以期为今后开展的相关工作提供宝贵经验。     

追寻知识联系的价值--为未知而教 为未来而学

未知的学习领域在不断拓展，需要学习的知识在不断膨胀，教育需要面对变化带来的挑战。教什么知识是有意义的？什么样的学习是有价值的？“为未知而教”就是要用未知的知识去启迪学生的思维，关注知识的联系，促进深层次的认知学习；“为未来而学”就是要相信学生的潜力和发展的可能，让思维自由地驰骋，真正经历问题解决过程。     

高年级数学“转化思想”教学例谈

转化思想是数学思想的重要组成部分。它是从已知领域发展，通过数学元素之间向未知领域转化，将未知的、陌生的、复杂的问题通过演绎归纳等方法转化为已知的、熟悉的、简单的问题，从中找出它们之间的本质联系，解决问题的一种思想方法。在小学高年级数学中，许多新知识的形成是随着新问题的解决而产生的，我们一般是将复杂问题转化为简单问题，将难解问题转化为易解问题，将未解问题转化为已解问题，将抽象问题转化为直观问题，将不规范的问题转化为规范的问题。     

智囊团

【正】"校园大使"这个名字在智联已经存在了8个年头,一批一批的校园精英陪伴着智联成长。无论是美好的校园时光还是踏入社会的艰辛岁月,我们都能看到智联校园大使们不同于寻常人的闪光之处。在这些年轻力量的感召下,我们不断思索赋予这个越加壮大的团队一个更具气魄的名字,让加入这个团队的人们看到力量和希望。今天我们的智囊团正式组建了...     

高校思政课课堂讨论贯彻理论联系实际原则探究

围绕高校思政课课堂讨论贯彻理论联系实际原则的意义，探索高校思政课课堂讨论中理论联系实际的教学重点环节和教学要求、理论联系实际教学的基本阶段等方面。     

强化知识联系 促进高效课堂

正数学知识是系统性强、结构严密、逻辑性极强的知识体系,同时,数学学习本身也是一个不断积累、不断递升的渐进过程。因此,在教学中我们要善于引导学生学会瞻前顾后,学会用已有的知识、经验、方法等去沟通新知,联系新知,从而实现学习的突破,使新知的学习能够牢牢地建构在原有认知基础之上。引领学生用联系的观点去学习数学,无疑会符合学生的心理需求,激发学生探究的欲望,更有利于学生把知识结构有效地转化为自己的认     

如何实现思想政治课课前准备生活化

<正>新教材内容以生活为主线,在编写上删除了旧教材中"繁、难、偏、旧"的内容,增加了富有生活气息和时代气息的内容。客观地讲,这为我们实施生活化教学提供了很好的素材,但是生活是不断变化发展的,相对于我们生活的这个瞬息万变的时代来说,新教材给我们提供的有些素材有一定的滞后性。另外,教材中的素材具有普遍性,而我们的具体生活实践具有特殊性,有些内容离学生的具体生活有点远,难以使学生产生共鸣。如果我们在备课的时候把目光紧紧地锁定在课本