中国式MOOCs典型案例分析

MOOC学习模式使知识获取方式发生了根本变化,给中国各高校带来了挑战与机遇,也使得基于联通主义的中国式MOOCs得到了发展。以中国式MOOCs的典型代表——上海高校课程中心为例,分析其现代教育理念,探讨课程中心线上线下混合式教学模式,MOOCs与翻转课堂相结合能有效提高教学质量与教学水平。     

联通与融合：研究生在线教学常态化机制研究

联通主义学习理论和双线混融教学模式作为当前构建研究生在线教学常态化机制的理论支撑,应贯穿教学计划、教学内容、教学评价等各环节。文章以联通主义学习理论和双线混融教学模式为基础,尝试通过线上辅助教学、网络教学动态资源库、成效评价体系等操作路径多维度构建研究生在线教学常态化机制,实现在线教学的有效性、规范化、规模化建设,以期为我国研究生在线教学发展提供有益借鉴,进而形成全国范围的新时代高校教学新常态。     

哈尔滨联通中小客户网格化营销管理分析探讨

新时期的营销领域里,网格化营销有了长足的进步和发展,并且有着其他营销所不具备的优势。现阶段,网格化营销面临着重大变革,由于网格化营销是销售的一种重要手段,因此,得到了很多企业的重视,本研究针对哈尔滨联通中小客户的网格化营销的管理方面作一简单探讨分析。     

北京联通宽带市场分析及营销策略研究

改革开放以来,我国科技、经济迅速发展为互联网产业的自身发展提供了有利的契机,作为时下最受欢迎的网络服务,宽带业务不仅可以满足人们对大量信息的需求,而且对于促进整个互联网产业的发展也具有重要作用。本文以北京联通公司为例,从市场分析角度入手,对其营销策略展开了具体研究。     

广东联通称将适时升至84Mbps无线网络

11月29日消息,在中国联通3G商用两周年之际,作为中国联通发展的风向标,中国联通广东分公司（以下简称广东联通）透露,广东联通沃3C用户数已突破500万户,将花费110亿元建设高速无线城市群,并将适时将网络数据能力提升至84Mbps。     

虚拟的进手张

联通是桥牌中最基本的战术,几乎每副牌都会遇到“进手张”问题。 联通战术的目的有两个方面：（1）破坏防守人之间的联通;（2）保持明暗两手之间的联通？     

浅谈在中小城市实现联通3G业务的有效发展

3G（3rd Generation）,即第三代数字通信,能够实现无缝漫游,还可有效处理图像、音乐、视频等多媒体形式,因而受到较为广泛的推广与应用。在竞争日益激烈的3G业务市场,谁能够抢占中小城市市场份额,谁就可以切实提升自身的经济效益。简要论述了中小城市为实现联通3G业务而采取的有效对策,旨在推动联通3G业务的快速发展。     

ZXT2000信令监测系统及应用

电信网中信息交换和信息处理自动化程度的提高,对网络设备负荷的管理和监控的自动化程度也提出了相应的要求,另外,电信业务不断向着智能化发展,网内信令方式和信令传递趋向复杂,除传统的ISUP信令外,MAP、INAP协议也普遍应用于电信交换网络。由于黑龙江联通省内七号信令二期工程的资源与新信令解析无法满足现网的要求,2011年11月开始省内启用中兴的七号信令监测系统,该系统在日常的监控和处理中发挥了一定的作用,本论文主要针对目前省内联通使用的中兴七号信令监测系统,阐述七号信令监测技术的主要原理,系统组成,通过实例说明七号信令监测技术在日常维护中的应用。     

JP103《中国CDMA国家公众移动通信网开通》邮资片

“中国CDMA国家公众移动通信”为中国联合通信有限公司(联通集团)按国家公众移动通信网标准，采用最新技术建设的码分多址(CDMA)网络。     

浅谈网络对高校思想政治教育带来的挑战及应对

随着信息技术在全球的扩散，人类社会将经历一场意义深远的革命。网络化作为以信息技术为中心的新技术革命的特征，已深入到社会各个领域。任何组织或个人，只要联通网络，便可成为网上成员，参与到网上活动中来。在我国，由于近几年来大学生上网人数的急剧飙升，网络对他们的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等都产生了十分广泛和深刻的影响，也给高校的思想政治工作提出了许多值得深思和改进的问题。