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111.
112.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
随着"学讲"课堂教学改革的深入推进,如何在数学课堂教学中提升学生实际获得感要明确以下几点:一是"获得感"的提出和内涵,二是教育"实际获得感"的内涵,三是数学素养的内涵和构成要素,四是数学"学讲"课堂要"紧跟"数学素养,五是聚焦"学习"本身,抓住教学环节和教学评价,六是激发学生自我成长的动力。 相似文献
113.
林毓莎 《临沂师范学院学报》2015,37(2):92-96
宋代莆田六桂方氏家族,以文学著称于时,然而学界目前已有的成果却相对不足。从家族源流派系和文学成员著作两个方面入手,综合谱牒和地方志等各类资料厘清方氏家族的源流派系,梳理出三十八位文学成员,并考订出他们的作品存佚,对方氏家族文学和文学家族研究的进一步发展具有重要的参考价值。 相似文献
114.
正美国心理学家、哈佛大学教授布鲁纳说:"发现不限于那种寻求人类尚未知晓之事物的行为,正确地说,发现包括着用自己的头脑亲自获得知识的一切形式。"在他看来,掌握研究方法,养成以探究态度为特征的"探究—发现"教学模式。它的优点在于:首先,由于学生要亲自发现事物的关系和规律,他们往往会形成一定的兴奋感和自信心,从而提高学习的动力水平;其次,能使学生掌握发现的方法,培养提出问题、解决问题的能力和创新精神;再次,由于学生自己把知识系统化、结构化,就能更好地理解、掌握和记忆所学内容,也能更好地运用所学知识。 相似文献
115.
刘阳春 《湖北广播电视大学学报》2011,31(2):124-124
本文在元认知策略的基础上,从基于网络的大学英语自主阅读的特点切入,提出了如何在教学中通过培养学生的元认知策略,提高其自主阅读的效果,达到帮助学生自主学习的目的。 相似文献
116.
刚刚从美国莫海德州立大学结束交换学习的S君郁闷了。交换回国后,一同交换的同学先后收到了美国寄来的成绩单,开始统一兑换学分,而S君的成绩单迟迟未见,学院老师又催得紧,焦急的S君赶紧登录美国学校的网站,才发现自己的学校邮箱里躺着一封沉睡多日的邮件,内容是S君回国前宿舍打扫不合标准,需要罚款150美金。由于没有及时交罚款,导致学校账户有欠费记录,因此成绩单不能寄回中国。不仅不能按期拿到成绩单,学校信用上还有一个不良记录,以后再想去美国,被拒签的可能性很高,S君当时就傻眼了…… 相似文献
117.
王银娣 《新课程导学(上)》2014,(9):95
正(一)倒一杯凉水,舀一勺茶叶放入杯中。干干的月牙形的叶片浮在水面上,挤在一起,簇成一团。(二)新学期报到,我接了一个四年级的班。坐在第一排的有个男孩,在班里应该算是中等身高,胖乎乎的,面无表情,不管我是在和大家交流感情还是做活动,他都一副懒洋洋的状态。我想激发一下他的积极性,看他带着眼镜,我说:"看你文质彬彬的,带着眼镜,一定‘学识渊博’。"我说得很真诚,可教室里还是响起了一阵哄笑,笑声里有明显的嘲讽和不屑,但是他依然没有反应和回应,表 相似文献
118.
119.
许小三 《中小学作文教学(小学版)》2011,(26)
本文针对初中英语教学中普遍存在的现象——缺乏英语的语言环境,提出应该为学生创设平等、和谐、愉悦的氛围,培养学生的语言实践能力。我从三个方面开展工作,把课前、课中和课后有机地贯穿起来,形成一个完整的系统。经过两年的教学实践,取得了非常好的效果。 相似文献
120.
学校实施心理健康教育的几个基本问题是:立足于现代人格培育;体现心理健康教育的发展性功能;心理健康教育要拥有专业的教师队伍。 相似文献