全文获取类型
收费全文 | 13680篇 |
免费 | 79篇 |
国内免费 | 66篇 |
专业分类
教育 | 10143篇 |
科学研究 | 1295篇 |
各国文化 | 142篇 |
体育 | 734篇 |
综合类 | 469篇 |
文化理论 | 58篇 |
信息传播 | 984篇 |
出版年
2024年 | 81篇 |
2023年 | 371篇 |
2022年 | 390篇 |
2021年 | 341篇 |
2020年 | 328篇 |
2019年 | 305篇 |
2018年 | 127篇 |
2017年 | 267篇 |
2016年 | 378篇 |
2015年 | 613篇 |
2014年 | 1327篇 |
2013年 | 901篇 |
2012年 | 964篇 |
2011年 | 1070篇 |
2010年 | 901篇 |
2009年 | 897篇 |
2008年 | 1079篇 |
2007年 | 768篇 |
2006年 | 515篇 |
2005年 | 463篇 |
2004年 | 380篇 |
2003年 | 372篇 |
2002年 | 237篇 |
2001年 | 223篇 |
2000年 | 163篇 |
1999年 | 82篇 |
1998年 | 62篇 |
1997年 | 48篇 |
1996年 | 39篇 |
1995年 | 39篇 |
1994年 | 30篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 15篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 6篇 |
1986年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
在古代诗歌中“烟”和“月亮”“钟声”一样,是一个有着独特审美价值的意象。“烟”以其飘浮、不可捉摸的灵动感,朦胧、遮盖的虚无感而延引出的使人产生无限联想神秘味道,和它的隐秘色彩所能使从悟到的灵趣和妙趣。 相似文献
152.
数感是小学数学核心素养的重要内容,为学生数学核心素养其它方面的有效发展起着支撑作用。小学数学课堂应创新运用多种教学策略加强学生数感培养教学,逐步引导学生具备强烈的数学感知、感悟能力,进而有效提高学生学习兴趣,为促进数学核心素养其它方面全面发展奠定坚实的基础。 相似文献
153.
梁鸿的《神圣家族》从以往关注的乡土中国转移到了中国正在变化的城镇,写法也从非虚构的纪实写法转变成虚构与非虚构相结合的新写法。本文从梁鸿的旧作《中国在梁庄》《出梁庄记》中所描述的梁庄人群出发,对比了《神圣家族》的城镇人群,通过分析作品中荒诞的人物和故事,窥探了以吴镇为代表的中国县镇的种种变化与变形。 相似文献
154.
“一代辞宗”沈约对推动齐梁文学批评的发展及对齐梁文学批评的影响是不容忽视的,他引导了齐梁诗歌的发展方向,为齐梁诗人开创了崭新的“趋俗”的美学理想。本文试从他的情性观、三变论、三易和声律论的角度探讨他的诗学的“俗”论及其影响。 相似文献
155.
所谓“数感”,就是一个人对数与运算的一般理解、感觉和感受。它可以帮助人们灵活地作出数学判断,并为解决复杂问题提出有效的策略。在《义务教育数学课程标准》中.第一次明确地把“数感”作为一个突出的、重要的目标内容提出来。培养小学生的数感,对其一生的学习与生活有着奠基意义。那么,在教学中应该如何培养小学生的数感呢? 相似文献
156.
157.
158.
人的自我效能感会随着成功体验的增加而不断提升,进而形成一种稳定的自我效能,而且自我效能感可以通过一些外在或者内在的干预机制迁移到相似的领域中去。本文通过对106名初三学生的研究发现,通过一些外在的干预机制,可以把物理学习的自我效能感迁移到数学学习中去,从而提高数学成绩,减少数学偏科现象。建议教师关注有偏科现象的学生,并利用相似学科之间学生自我效能感的迁移作用,提高学生的学习成绩,使学生各科都得到协调发展。 相似文献
159.
非英语专业学生自我效能感及培养 总被引:3,自引:0,他引:3
通过调查发现非英语专业大学生英语学习的自我效能感水平很不理想。本文对所存在的问题进行了总结。在此基础上,分析了自我效能感在英语学习中的积极作用,并提出了可行的培养策略。 相似文献