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71.
贾国勇 《佳木斯职业学院学报》2011,(2):416-416
日本传统文化中的家族主义、移植模仿性对近代日本天皇制的形成有着重要的影响.家族主义构成了近代天皇制的核,而移植模仿西方的政治制度则构成近代天皇制的壳,这两者的有机结合构造了近代日本的天皇制. 相似文献
72.
史志红 《中国科教创新导刊》2011,(9):165-165
笔者认为,要培养学生学习数学的最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。 相似文献
73.
正与传统上我们的榜样对象和班主任惯用的"榜样序列单"中那些"三好学生"、班干部和英雄、楷模不同,现代社会学习理论的奠基人、美国著名心理学家班杜拉在论及"有效的榜样"时更加强调的是这样两点:其一,榜样与学习者之间的相似性;其二,榜样的行为在学习者所能模仿的能力范围之内。认真回顾我们的成长历程,恰恰是身边那些"和我们差不多"的 相似文献
74.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
数感是数学素养的体现之一。小学数学是数学学习的起始阶段,在这个时期培养学生的数感是小学数学教学的重要任务,是数学核心素养的基本内容。围绕如何培养小学生的数感进行阐述,旨在让小学生获得基本的数学素养。 相似文献
75.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
识字教学要尽量减少死记硬背的枯燥识记,为孩子们提供易于联想的识字线索,让他们灵活地更快更牢地识记汉字。识字教学是有规律可循的,只有引导孩子们发现汉字形义之中的文化内涵,识记字形,了解字义,触摸到汉字的温度,接受五千年文化的浸濡,才能感悟到汉字的雅趣与真情;才能让快乐伴随着孩子们发展,让孩子们享受学习语文的快乐。灵活教学,趣味识字,让汉字充满画面感、音韵感、意蕴感,形神兼备,汉字才会真正走进童心,孩子们才会越识越聪明。 相似文献
76.
李晨 《开封教育学院学报》2015,(2):247-248
消费者需求的不断变化使男士衬衫款式越来越丰富,对衬衫时尚感的要求也越来越突出。为了展现男士衬衫的时尚感,服装设计必须结合面料设计,从材料、色彩等多方面综合考虑。通过探讨男士衬衫面料设计的重要性,分析男士衬衫面料时尚感设计要素,提出男士衬衫面料的时尚感设计应体现创意与实用性,注重质量与科技相结合,提升面料设计的文化性,并遵循以消费者为本的原则,设计出符合市场需求和消费者需要的产品。 相似文献
77.
正"上课发言最积极的前5名同学随时可以喝水,在校表现最好的1名同学可以任选座位,最佳班级小管家可以去老师办公室玩……"这是长沙市天心区某小学二年级一班级最新班规中的部分内容。该班规一经媒体报道,舆论无不一边倒地指责其"雷人""奇葩""有失教育公平"。笔者认为,在舆论"群起而攻之"的背景下,教育专业人士不应随风摇摆,而要冷静地看待这一事件,透视表象背后的本质。当我们综观整个班规以及学校、班 相似文献
79.
吕火明 《小学教学(数学版)》2011,(11):12-13
"重视估算"是《课程标准》中对小学数学教学提出的要求。如何实现呢?新教材用较多的篇幅来渗透或开展估算教学,而估算方法不是一成不变的,要根据具体的内容、问题解决的目的等,有区别地选择估算方法。这对提高学生的数感、培养学生解决问题的能力是有帮助的。 相似文献
80.