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981.
982.
983.
胎儿 虽然这时准妈妈还感觉不到胎儿的存在,但其实胎儿已经可以移动,弯曲手臂,踢妈妈肚子,还会吃手指了、头发、手臂和腿的骨骼也开始发育。 相似文献
984.
985.
赵善庆 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2013,4(2)
我国高职院校校企合作方面存在着政府宏观统筹不力、学校合作实力不强、企业动力和能力不足、学生及家长被参与等问题,构建高职院校校企合作长效运行机制必须建立法律保障、完善组织、共建共享、多项合作、利益驱力等机制. 相似文献
986.
郭娅娟 《安阳师范学院学报》2013,(4):40-43
农地征用和失地安置涉及到多方利益主体,各利益主体为追求自身利益最大化,会理性地选择实施其决策行为,如何协调各方行为以使利益最大化,则可从博弈论角度对其各方行为及利益进行经济学分析,并在此基础上针对性地提出规范农地征用、合理进行失地安置的相关对策建议。 相似文献
987.
职业教育利益相关者的需求和期望研究——基于增强职业教育吸引力的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育利益相关者包括直接利益相关者、间接利益相关者和准利益相关者。直接利益相关者中教师、学生、行政管理者、政府、合作单位和用人单位,间接利益相关者中的学生家庭、中介机构、同类院校和行业组织以及各类准利益相关者的利益需求和期望存在明显的差异。研究职业教育利益相关者不同的需求与期望,是增强职业教育吸引力的基础,也是职业教育得以生存与实现可持续发展的基础。 相似文献
988.
汪怡婷 《重庆职业技术学院学报》2013,(5):23-26
农民专业合作社是农民进入市场的重要载体,有力地促进了农民增收,加快了农业现代化进程.在一些内部和外部约束条件下,目前许多农民专业合作社的功能无法正常发挥作用,陷入“空壳危机”.通过政府科学引导、新入社成员资格认定、加快人才培养、监督和补贴政策等途径,才能化解农民专业合作社的“空壳危机”. 相似文献
989.
陈士元 《中国现代教育装备》2013,(18):51-51,56
学校教育装备的添置经费来源可分为财政经费和自筹经费,无论经费来源如何,作为学校的装备管理人员为了添置装备要和校外人员打交道,包括教育装备的供货商、项目承建商等,这些商家大部分为人处世还不错,但也有一部分人为了经济利益而不择手段地“坑害”学校。笔者将自身的经历做了一些记录。 相似文献
990.