一种快速提取植物总DNA的良好材料与方法

本文介绍以种子植物幼嫩胚乳为材料，用改良的氯仿－异戊醇快速提取方法提取共总ＤＮＡ这种材料和方法，细胞磨碎容易，ＤＮＡ收取量大，操作简便，适用于遗传操作和教学实验等方面的ＤＮＡ快速制备。     

利用反推法简化胚与胚乳基因型的推理与判断

胚与胚乳基因型的推理、判断是对遗传与变异和生物生殖与发育进行考查的一种题型.学生常常因对胚与胚乳形成的内在机理不清楚而难以很好的解决此类问题.本文在复习胚与胚乳形成过程的基础上,探讨胚与胚乳基因型推理、判断题型的解法.     

几种特殊的遗传方式例析

种皮、果皮、胚乳的遗传 在果实各部分结构中,胚来源于受精卵,包含双亲的遗传物质,正交与反交结果一致;胚乳细胞来源于受精极核,也含双亲的遗传物质,但其中母方提供两个极核,父方提供一个精子,故正交与反交结果不一致;种皮、果皮都是由母方的结构变化而来,无论正交与反交,其遗传物质与母方完全相同。在判断种皮、果皮的遗传方式时,首先要弄清亲代和子代。     

胚乳的倍性

胚乳是种子植物才有的结构,作用是为种子萌发提供养料。关于胚乳的倍性问题,裸子植物和被子植物是不同的,在不同的被子植物中也不尽相同。     

关于果皮、种皮、胚和胚乳的遗传

2004年江苏高考生物非选择题第41题是一道涉及种子种皮、胚遗传的题目，2003年全国统一考试江苏卷第15题和2002年全国广东卷第22题也考查了种子子叶和种皮颜色的遗传。     

解析被子植物个体发育相关的遗传题

被子植物的个体发育在高考中出现的机率并不是很大,但是如果和遗传联系在一起,就成为一类重要的综合性很强的试题.学生遇到此类试题往往对果皮、种皮、胚乳细胞的基因型、表现型等问题难以做出正确的判断.     

人造血清白蛋白第一人——记武汉大学生命科学学院教授杨代常

<正>40年前,他初中未毕业就做水稻筛选、杂交工作,成绩斐然;30年前,他已身居官位、身负盛名,却依然选择继续深造,取得了一系列成果,闻名中外;10年前,他放弃美国的一切,举家回国,攻克道道难关,为我国生物医药技术领域做出了突出贡献。他就是武汉大学生命科学学院教授、武汉禾元生物     

介绍关于胚乳的两个经验公式

胚乳是被子植物双受精的特殊产物,是一个精子和两个极核的三核结合产物,结合被子植物特殊的生殖细胞形成过程和特殊的双受精过程,关于胚乳的命题一直受到各类考试的青睐。这类问题对学生来说难度较大,得分率很低。在此我介绍两个经验公式,利用这两个经验公式就能够轻松的解决胚     

油松种子胚乳DNA的提取

运用改良的CTAB法,从油松萌发种子的胚乳中提取到较高质量的DNA。为从松杉类植物的种子中提取基因组DNA或从胚乳中提取单倍体DNA提供了经济、快速和可靠的实验方法,也为进一步的分子生物学分析包括PCR、RAPD、SSR、AFLP和RFLP等研究提供高质量的DNA摸板。     

更正

“植物的个体发育”一节的重点内容是胚和胚乳的发育。但在讲述之前必须向学生讲清生物的个体发育是从受精卵开始，经过细胞分裂，组织分化，最后发育成新个体。植物的个体发育在经历胚珠一种子一具有根、茎、叶的新个体的过程中，胚珠的发育主要为胚和胚乳的发育。教材内容是这样安排的：先讲胚的发育。以荠菜为例；后讲胚乳的发育；以玉米为例。