氧化还原反应易错题

氧化还原反应基本理论在历年高考均有大笔墨考查,2011年应会保持高考稳定性继续重点考查。学生要注意考纲新增掌握氧化还原反应配平和相关计算。例题精析例1 50mL物质的量浓度为18mol/L的硫酸中加入足量铜片并加热,充分反应。下列说法中正确的是()A.有0.09mol的硫酸被还原     

浅谈数学中的网格问题

以方格纸为背景呈现的问题,直观简洁,可操作性很强,这与新课标的理念相吻合.有关网格的问题题型多样,能考查学生对多方面知识的整合和运用的能力,当然学生对这些题型也有着不同的思考方法,从而网格问题也成为中考题型中的一个亮点问题,以下选择了几种网格题型作一些简单的分析.一、网格中的线段长度计算问题例1如图1,每个小正方形的边长为1,     

2011年高考英语试题单选考点对比及规律总结

以下为2011年高考英语试题(全国大纲卷)与(重庆卷)单项填空考点对比。从上表可以看出:全国大纲卷考查的语法点广泛一些(13个考点),重庆卷考查的语法点稍少一些(11个考点)。但他们有很多共同考点(几乎也是各省市高考必考重点):一、动词时态一套卷中通常有2个小题(重庆卷至少有2个小题,而今年全国大纲卷有些意外,只有一个小题)。主要考查一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般现在时、现在进行时、现在完成时     

小心等比数列易错点

导读：数列是绝对的重点,有时候还会出现在压轴题中,所以对数列的掌握务必要深入。本期所选三篇文章,难度是依次递进的,有容易犯的错误,有通解通法,也有巧妙的方法,供大家查缺补漏。     

一题用五法 方法全包括

<正>在平面解析几何中求曲线的轨迹方程是解析几何的两大任务之一.无论是新授课还是高三复习课都很注重这一部分的学习,尤其注重对求曲线轨迹方程的方法的探求和总结以及注意点(指多退少补)的强调.如何将各种方法,方法之间的区别联系,方法的选择     

一道高考解析几何试题的多解与评析

<正>一、试题分析2009江苏省高考数学第18题是一道解析几何题.原题如下:在平面直角坐标系xOy中,已知圆C_1:(x+3)~2+(y-1)~2=4和圆C_2:(x-4)~2+(y-5)~2=4.如图1.     

集合学习中的注意点和解题方法

<正>高中数学人教A版(必修1)第一章中的集合概念及其基本运算的学习内容是高考的必考内容之一.如何避免无谓失分?这就需要同学们在集合学习中关注几个地方,掌握一些解题方法和技巧.一、几个注意点1.注意集合中的元素是什么集合中的元素的表现形式多种多样,可     

高三复习之我见——轻教辅 重教材 觅本源

<正>葛朗维格(N.F.S.Grundtvig)说:"真实启蒙之于人如同阳光之于土."又是一年高三一轮复习时,每当看到学生们在题海中挣扎的时候,我常问自己:难道就没有一种轻负高效的道路可走嘛?几番思考后,笔者认为高三复习若要有所突破,必须摆脱目前沉重的教辅,精简练习,回归教材,让学生寻找数学学习的"真实",以激起他们的一种回归本源的欲望,实现其知识构成的不断更替和超越.笔者在最近的一次试卷讲评中作了如下尝试:     

有关三角函数的内容的几点注意

<正>在高中数学人教A版(2007年2月第2版)教材中,三角函数被安排在必修4第一章.相对于传统教材,更加突出了"函数是刻画客观世界变化规律的数学模型"这条主线,突出了"三角函数作为描述周期变化的数学模式"这一本质.为了让教材更有利于促进教师创     

整数零点问题的两种解题思路

<正>在平时的教学复习中,我们经常遇到求解有关整数零点的问题.这类问题有一定的难度,涉及的思想方法较多,往往使学生甚至教师都感到束手无策.本文以一道试题为例,提供解决整数零点问题的两种解题思路,供参考.