基于ECOPATH模型的东海区生物资源能量流动规律的初步研究

本文根据国际水生资源管理中心网站的东海区生物资源数据和历史资料数据,利用Ecopath模型对东海区生物资源能量流动规律进行了初步研究。东海生态系统存在4个营养级,第一营养级是碎屑和浮游植物;第二营养级是一些草食性的动物;第三营养级为第一级肉食动物;第四营养级为第二级肉食动物,并且大多为杂食性鱼类。东海区生态系统分为32个功能组。东海区Ecopath模型基本参数主要有:生物量(B)、生产量与生物量的比值(P/B)、消耗量与生物量的比值(Q/B)和生态转移效率(EE)。Ecopath模型分析结果显示,总捕获为5.761t(/km2·a)、总消耗量为2621.630t/(km2·a)、总输出为106.339t/(km2·a)、流向碎屑总量为1303.487t(/km2·a),总生物量(不包含碎屑)为73.478t/km2,系统总流量为5393t(/km2·a),数据表明东海区的营养水平、生产力水平和饵料生物水平都处于一个良好的状态;初级生产力与呼吸量的比值为0.825,说明东海区生物资源栖息环境质量处于较好的水平;生态系统连接指数和系统杂合度分别为0.172和0.199,表明东海区生态系统不同营养级之间的捕食活动复杂性还比较低;捕获平均营养级为3.1,较往年有所降低,说明东海区的生物资源处于退化状态。     

大型立式储罐罐底板焊接工艺试验与应用

在大型立式储罐施工中,罐底焊接质量控制一直是施工中的难点,尤其是100000m^3储罐罐底板的焊接变形控制,我单位在大连国家石油储备基地施工完成的30台100000m^3储罐中,采用了CO2气体保护焊打底＋碎丝填充＋埋弧自动焊盖面的焊接工艺,取到了非常好的效果,罐底板的焊接变形完全在设计要求的范围之内。本文主要介绍碎丝埋弧焊接工艺在大型立式储罐罐底板焊接中的运用。     

科学家的所见略同——马蔼乃谈与钱学森的契合点

退休后的一个清晨,睡意朦胧之时,67岁的马蔼乃教授眼前突然浮现出了一片蔚蓝的大海,阳光沙滩,一个孩子在快乐地跳跃玩耍,随即脑中闪现出十六字“一生童心,潜游大海,沐浴阳光,通体透彻”。 这瞬间进发的灵感一定源自内心的力量,激励她不断将地理科学探索推向更新更宽广的领域。科技力量与内心力量南能量转化,从钱学森与马蔼乃的身上,我们可以得到最精彩的解答。     

机采系统效率影响因素及对策简析

一、机采效率影响因素分析为了研究抽油机井系统效率的影响因素,可将机采效率效率影响因素分解为地面因素、地下因素和设计管理因素。1、地面因素     

错误损失视角下信息技术创新的影响因素分析

针对如何分析信息技术创新的影响因素的问题,从错误损失的视角提出一种新型的分析方法。构建信息技术创新的影响因素的体系,确定错误影响关系图,给出初始错误值计算方法,并在此基础上推导出错误传递路、错误传递环、错误传递孤点上影响因素的最终错误值的计算方法,再给出影响因素的错误损失值的计算方法,并根据错误损失值和错误影响关系进行识别与分析,最后通过一个算例说明了该方法的应用。     

基于单元任务驱动的物理跨学科教学实践研究——以“能量与物质”为例

单元任务驱动教学法以任务的完成结果检验和总结学习过程,使学生主动实践、思考和运用知识.同时,跨学科概念的教学也是强调学生是如何使用该工具,并把它纳入自己的工具库中,而不只是教授一些抽象的概念.因此,本文基于单元任务驱动的教学模式,以人教版九年级(全一册)13章“内能”部分作为教学单元,以跨学科概念“能量与物质”为例,进行物理跨学科教学实践研究.     

校园欺凌的发生及其治理:微观互动理论的视角

微观互动理论将暴力视为情绪领域的产物,不同于现有的诸多研究,提供了一种分析校园欺凌的新视角.依据微观互动理论的基本观点,校园欺凌包含冲突情境与实际进攻两个必备要素,由"冲突情境形成—情感能量变化—情感能量不均衡—欺凌状态出现—欺凌结束"五个基本环节构成.基于此,为防治校园欺凌,教师至少可以进行两方面工作:一是转变相关的...     

基于小波分析的清浊音检测问题及算法

语音信号特征的提取是语音信号处理的基础.文章叙述了语音信号特征提取的过程,对语音信号中短时能量的特点进行了详细分析,基于子波变换实现了清浊音的检测和判决.     

《化学反应中的能量变化》复习

一、考点复习 （一）反应热 1．化学反应过程中放出或吸收的热量,通常叫做反应热．反应热用符号△H表示,单位一般采用kJ／mol.当ΔH为负值是放热反应;当ΔH为正值是吸热反应．测量反应热的仪器叫做量热计．     

能量转化效率题解法剖析

能量转化效率题在一些地区的中考中每年出现,这种题有些同学往往难以对付,实际上关键是明确效率的含义．不管是求转化效率,还是给定了转化效率,求其它的物理量,都是要根据效率的含义,分析确定出有用能量与总能量．