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101.
教师自身要学会“减压”:要学会欣赏自己,善待自己,善于多元思考:要学会休息,坚持运动,为自己补充“能量”;要主动进修,充电加油,消除“能力恐慌”:要打破封闭,加强沟通,学会纾解郁闷。  相似文献   
102.
阻容耦合放大器的功率和效率   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文以共发射极基本放大器为例,对阻容耦合放大器的功率和效率作了定量讨论,从理论上说明了为什么该电路常作电压放大级,而一般不作功率放大级使用的原因。  相似文献   
103.
104.
随着21世纪经济全球化的加快和改革开放的逐步深入,行政伦理建设的重要性日益突出,我们要深刻认识影响当代行政效率的道德归因,并努力探索改善行政道德环境的途径。  相似文献   
105.
106.
满足好动儿童的营养需要对于确保他们的各方面健康、发展和成长是重要的,当然,对于非技术运动潜力的获得也是如此。保持好动儿童以适当的速率“生机勃勃的成长”是涉及少年运动和后备人才培养方面所面临的艰巨任务。  相似文献   
107.
当今田径运动竞赛日趋激烈,这对运动训练方法的科学化提出了更高的要求,由此运动生物化学的能量供应原理在田径训练中的采用受到广泛关注。本人试图从多年的训练实践出发,运用运动生物化学理论指导训练实践,就跳远运动员的科学训练进行一些探讨。  相似文献   
108.
论图书馆服务的评价标准   总被引:17,自引:2,他引:15  
本文从图书馆的作用及服务目标入手,引入“顾客满意”管理理念,以满足用户需求为基础,蝗出了图书馆服务的评价标准。  相似文献   
109.
《中国图书馆分类法》(第四版)》“鲁迅作品及其研究”部分的文体代码异变现象,给采用者带来了歧义困惑,影响了检索效率,也有损于检索体系的形象完整,根据情报检索技术发展的基本要求和《中图法(第四版)的编制原则,应将异变代码加以矫正,改用“不变代码”。  相似文献   
110.
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