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11.
目的:观察牵引状态下点振为主与常规牵引推拿治疗脊柱病变的疗效差异。方法:治疗组采用牵引时同时点、按、振等手法为主,辅以针刺,对照组采用常规牵引、推拿、针刺治疗,两组进行比较。结果:治疗组治愈率为75%,对照组治愈为52%,有显著差异性(p<0.05)。结论:本治疗不但效果明显优于对照组,而且疗程较对照组短。 相似文献
12.
13.
14.
峡部裂是脊椎峡部裂的简称,又称为脊椎峡部不连、椎弓崩裂。人体生长完全的脊椎,可分为椎体、椎弓、椎板、上下关节突、横突与棘突。上下关节突之间较为狭小的部分称为椎弓根峡部。如果一侧或两侧峡部骨质不连续,则称为脊椎峡部不连。腰椎峡部裂是临床上下腰痛的常见病因之一,其基本病变是峡部骨断裂,至椎体小关节对抗剪切应力能力的丧失,腰椎失稳,最终导致椎体向前滑脱。 相似文献
15.
16.
罗红 《新课程学习(社会综合)》2014,(4):9-9
随着社会生活节奏不断加快,腰背疼痛已成为现代人的常见病,尤其一些中老年人,认为腰背疼痛是得了骨质疏松、腰椎间盘突出等常见病。殊不知,腰背疼痛现象背后还可能暗藏脊柱肿瘤的杀机,患者得多长一个心眼。 相似文献
17.
《石家庄学院学报》2018,(3):92-97
为了探讨"手足/膝异侧的直线、曲线爬行"运动方案对小学生脊柱形态影响的效果,以石家庄市石门小学四年级两个班级的学生作为实验对象,通过体育课实施为期14周的干预方案,采用颈部曲度、腰部曲度和背部形态来评价小学生脊柱形态.结果显示:实验前实验班与对照班颈部曲度和腰部曲度不存在显著性差异(P>0.05),各种背部形态分布不存在显著性差异(P>0.05),其中正常背实验班为13.6%,对照班为11.4%.实验后实验班与对照班在颈部曲度、腰部曲度以及背部形态中驼背、正常背分布百分比存在显著性差异(P<0.05),其中正常背实验班为36.4%,对照班为13.6%.研究结果显示,爬行运动能够促进四年级小学生背部形态的改善. 相似文献
18.
为评价3D打印模型结合多媒体技术在脊柱外科临床实践教学中的实践效果。以腰椎骨折为例,利用3D打印模型结合多媒体技术进行腰椎骨折内固定术的临床实践和技能培训,并通过技能考核和问卷形式评估本科生对腰椎骨折内固定术的熟悉度。与传统教学组比较,3D打印模型结合多媒体技术的实践教学方法可以提高本科生的积极性,强化腰椎骨折内固定术的理论记忆,显著提高本科生的动手操作能力,是一种推广性强、效果显著的临床实践教学模式。 相似文献
19.