湖北省农村教师素质提高工程征文活动启事

前不久，有媒体报道说：年仅31岁的河南省滑县万古镇一中初二（3）班班主任杜继红老师，因“劳累过度引发脑血管病变”，在她那间办公室兼宿舍的屋子里猝然去世。据介绍，300多名学生以长跪2小时的方式自发地悼念杜老师，场面感人至深。重庆的龚斌老师为了毕业班学生的学习，在出现脑梗塞现象后，还带病坚持工作一个月，直至病倒在讲台上才被迫住进了医院。短短的一夜时间，他的学生们折了4000只千纸鹤为龚老师祈福。在感叹、敬佩像他们一样的很多教师的敬业和奉献精神的同时，内心却始终隐隐作痛。为何此类现象频频发生，我们不光为这些教师的行为而震撼，同时还掺杂着莫名的悲愤和伤感。     

脑梗塞的危险因素分析以及预防

近年来脑梗塞已成为临床常见病之一 ,其临床症状重 ,复发率、致残率和病死率高 .为了探索脑梗塞发病的危险因素及预防措施 ,我院 1999年 1月至 1999年 12月收治的 5 6例脑梗塞病人 ,均经头颅ＣＴ或ＭＲＩ确诊 ,现将其临床资料总结分析如下 .1　临床资料1 1　一般资料　 5 6例中 ,男 38例 ,女 18例 ,年龄 4 0～ 83岁 ,平均年龄 6 2 5岁 ,其中 6 0岁以上4 3例 ,既往有高血压病史 39例 ,脑血管硬化 4 2例 ,糖尿病 10例 ,冠心病 2 6例 ,风心病、房颤 2例 ,短暂性脑缺血 (ＴＩＡ) 12例 ,有烟酒嗜好者 30例 .1 2　临床表现　意识障碍 8例 ,肢体运…     

IL-10与急性脑梗塞

介绍了白细胞介素-10的结构、产生、生物学作用及与急性脑梗塞的关系.     

依达拉奉治疗急性脑梗塞的疗效观察

目的用常规药物对比,观察依达拉奉治疗急性脑梗塞的临床效果。方法80例急性脑梗塞患者随机分为治疗组跟对照组,每组各40例,对照组用常规治疗方法,治疗组在常规治疗的基础上加用依达拉奉注射液30mg,静脉滴注q12h,2周后进行疗效评定。结果治疗组总有效率87.5%,显效率75.0%,对照组总有效率55.0%,显效率45.0%,治疗组3例谷丙转氨酶轻度增高,对照组4例谷丙转氨酶轻度增高,两组间统计学无显著差异。结论依达拉奉对治疗急性脑梗塞发挥着重要的作用。     

低分子肝素加丹参注射液治疗急性脑梗塞的疗效观察

目的观察低分子肝素(速避凝)加丹参注射液治疗急性梗塞的疗效.方法对60例起病在48h内的急性脑梗塞患者随机分为治疗组和对照组给予低分子肝素加丹参及普通治疗.结果治疗组较对照组治愈率(P＜0.05)明显提高.结论本疗法疗效理想,应用方便,副反应轻而小,值得临床推广.     

对脑梗塞病人血流粘度的初步探讨

用心血管功能诊断仪对116例脑梗塞病人的血液粘度进行分期检查，并从同期体检中随机抽样100例作为健康对照，结果表明，脑梗塞病人早期血粘度指标明显升高，随后有逐渐降低趋势，结论：检查梗塞病人的血液粘度为该病的诊断和判断疗效提供一定的临床依据。     

要想身体好，舌头做操

“舌头操”是一套很好的自我保健操,有助于治疗高血压、脑梗塞、哮喘、近视、老花眼、耳鸣、咽喉炎、肩周炎、     

日用高龄实验鼠细胞的诱导多能干细胞育成血管

据2012年6月30日《科技日报》援引新华社东京6月28日电,日本名古屋大学研究人员利用高龄实验鼠的细胞诱导出的诱导多能干细胞(iPS细胞)培育出了能够发育成血管的细胞。据报道,研究人员利用来自实验鼠胎儿和已出生20个月(相当于人类80岁)的高龄实验鼠的细胞培育出iPS细胞,然后利用两者培育出可发育为血管的细胞。结果发现,来自高龄实验鼠的iPS细胞与来自实验鼠胎儿的iPS细胞在血管再生方面具有相同的功能,而且在实验鼠治疗实验中,两者功能也相似。研究人员认为,脑梗塞和动脉硬化等疾病将能够利用     

康脑液对脑缺血再灌注大鼠脑含水量、脑梗死体积及神经功能的影响

目的:观察康脑液对脑缺血再灌注大鼠脑含水量、梗死体积及神经功能评分的影响.方法:线栓法制备大鼠右侧大脑中动脉闭塞(Middle cerebral artery occlusion,MCAO)模型.120只雄性SD大鼠随机分为假手术组、模型组、康脑液大剂量组、康脑液中剂量组、康脑液低剂量组,大鼠缺血2h,分别再灌1d(即24h)、3d、7d,于大鼠苏醒后及再灌24h观察神经功能评分,再灌注24h后测大鼠脑梗死体积,再灌1d、3d、7d分别测各组大鼠脑含水量.结果:与模型组相比,康脑液治疗组大鼠脑梗死体积明显减小、脑含水量明显降低、大鼠神经功能评分显著改善(P＜0.05或P＜0.01).结论:康脑液对脑缺血再灌注大鼠神经细胞有保护作用,并能抑制脑水肿形成,减轻脑水肿程度,减轻神经功能损害.     

教师的生命之重该由谁来承担

前不久，有媒体报道：年仅31岁的河南滑县万古镇一中初二（3）班班主任杜继红老师，因“劳累过度引发脑血管病变”，在她那间办公室兼宿舍的屋子里猝然去世。据介绍，300多名学生以长跪的方式自发地悼念杜老师，场面感人至深。重庆的龚文斌老师为了不耽误毕业班学生的学习，在出现脑梗塞现象后，还坚持上课一个月，