狼尾草饲料的发酵工艺

文章论述了利用新鲜狼尾草制作饲料的新方法。通过用绿色木霉、植物乳杆菌、热带假丝酵母作发酵菌种,经过发酵试验,物料配比按草浆：麸皮：米糠（7：2：1）进行混合,物料PH值调为6．0,蒸汽处理时间为8min,接种量为5％,料层厚度为3cm,最后进行烘干、粉碎,形成产品。这种方法生产的产品是畜禽、水产的良好蛋白饲料,同时,为解决畜禽粪便的污染提供了一条思路。     

铝塑复合管的生产工艺及发展前景

本文通过对国内外铝塑复合管发展状况进行比较和总结,归纳出搭接法和对接法两种工艺方法是目前现有较好的工艺方法,并展望了铝塑复合管今后的发展前景。     

教育一名学生 影响一个家庭 受益一方社区——上海市徐汇区教院附中环境教育的课程探索

环境教育是学校对学生进行德育和生态伦理教育的重要组成部分,也是实施素质教育的重要载体。通过环境教育可以向学生灌输人与自然和谐相处的理念,创设珍惜资源、爱护环境的氛围,培育学生对环境可持续发展的责任,促进学生良好行为习惯和规范的形成。     

常温涂塑钢管制造工艺研究

目前市场上对大口径涂塑有较大的需求,而以现有的技术条件其制造成本极高。通过开发专用涂料,实现了常温制造涂塑(弹性体)钢管。其工艺主要特点:降低了钢管表面处理要求、无需对钢管进行加热处理、无需大型机具。口径在Φ10-3800钢管均可实现内外涂塑,产品超过国标要求。该技术填补了大口径涂塑钢管的空白。涂层全部采用无毒弹性涂料,具有水阻低、带锈防锈和无毒保洁功效,能有效抑制青苔和红虫的滋生。     

“行动导向法”在车工工艺教学中的应用

＂行动导向法＂是由多种教学技术、手段、方法有机结合而成的,是以职业活动为导向,以培养学生全方位能力为内核,即能力本位的教学方法。车工工艺是中等职校机械类专业的一门实践性很强的课程,重在培养学生实际动手能力,从而提高其分析和解决问题的能力。因而在车工工艺教学中应用行动导向法能较好地实现本课程教学目的。     

2A12铝合金挤压材表面麻点形成原因分析及解决方法

通过生产实践与试验分析,找出2A12铝合金挤压材产生麻点缺陷的各种原因,提出了避免和减轻这一缺陷的方法。     

φ3.2×13m球磨机简体制作工艺探讨

本文针对球磨机在制作筒体过程中的部分工艺改进进行阐述,球磨机不但在建材工业应用广泛,而且在电力、选太、化工等行业也广泛应用,它对物料的适应性范围也广,如软的、硬的、脆的、韧的等都能粉磨.     

浅谈干箱脱硫剂的安全更换

本文对脱硫更换过程的几种置换方案进行分析比较，确定了较为经济、稳妥的蒸汽一空气混合置换方案，并对更换过程具体步骤进行详细的阐述，确立了更换的安全原则及技术标准。     

海带多酚提取工艺优化及抗氧化性研究

以海带多酚为研究对象,考察提取温度、料液比和超声时间对海带游离多酚和结合多酚提取率的影响、采用正交试验对多酚提取工艺进行优化,并通过测定多酚对DPPH自由基的清除能力评估其抗氧化性.结果表明,海带多酚的最佳提取工艺为:料液比为1:30(g/mL)、提取温度为40℃、超声时间为30 min.在此工艺条件下,海带总多酚的提取率为2.74%.当浓度为2.0 mg/mL时,游离多酚和结合多酚对DPPH·的清除率分别为41.72%和19.37%,表明海带多酚具有一定的抗氧化活性,且游离多酚的抗氧化活性高于结合多酚。     

基于应用导向的地方性高校“畜产品加工工艺学”课程教学改革——以绵阳师范学院为例

在应用导向的人才培养模式下,地方性高校结合学校、学科专业定位以及当地畜产品产业发展特色,进行"畜产品加工工艺学"课程教学理论与实践探索和改革.笔者首先分析当前该课程教学过程存在的问题,然后通过合理调整课程内容,丰富教学形式,优化师资队伍,革新实践教学内容,优化实践教学资源和完善考核方式等方法,增加了学生的学习兴趣,增强了学生知识的丰度,提高了学生创新实践能力.课程改革实现了"畜产品加工工艺学"课程的应用导向变革,为社会培养高素质畜产食品加工专业人才提供了帮助.