设计一个游戏给他玩

上星期五，午睡正酣，段长来电，以略带愤怒的口气询问我班的吴涛平时表现如何。我问发生何事了。段长说，吴涛上课玩手机。手机没收后，他不服气，态度恶劣到极点。我说，他脾气就那样，平时科任老师一批评，就上火。段长问我手机该怎么处理。我说就按段长的意思吧。段长说，这样的学生该给点颜色看看。我赞同。他又问了我吴涛一些家庭情况。     

如何面对经常发脾气的幼儿

前几天,在书上看到这样一个案例：“我有一个外甥,今年5岁。过去,他随父母和爷爷奶奶住在一起,一直由两位老人带着,去年9月才进幼儿园。最近发现他经常发脾气,什么事情都要称他的心,稍不如意就大哭大闹,甚至躺在地上。如吃东西他不愿意分给别人;积木一定要放在嘴里咬;要和小朋友打闹等。类似这样的情况,几乎每天都有几例。孩子的母亲是教师,外公外婆都是机关干部,平时也比较注意教育方法,但是收效甚微,真是好话不听,打骂无效,全家都是烦恼不堪,能有什么有效的教育方法呢？”     

秋天的怀念

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。     

自然的导师

除了哭,人类委屈之后有新方法吗？没有。发脾气跺脚骂人,也没有什么进化。有一位研究古汉语的专家写文章,说古代文献里基本找不到脏话。汉朝最狠的骂人话称人为狗猪,宋朝骂人话无进展,元朝开始有人骂王八——实为忘八,忘记礼、义、廉、耻等人伦八纲,     

教师要保持健康心态

正有位老师在学生的日记中曾看到这样一句话:"老师,当你心情烦闷时,请不要在学生面前愁眉苦脸。"面对学生这难能可贵的忠告,该老师深刻地做了反省,并把它作为教书育人过程中的座右铭。由于工作任务繁重,工作环境相对封闭,再加上教师责任心很强,习惯把全部精力和时间都倾注在工作中。不均衡的生活会使教师处于不良的心理状态之中,表现出脾气急躁、语言尖刻和控制过多等不健康的心理状态,不知不觉就可能对学生的身心健康带来伤害。作为人类灵魂工程师的教师,必须努力提高自己的心理     

我看见了风

我们经常说风是看不见、摸不着的,可在幻想的世界中,风却有自己的模样和脾气。你看,在福建省三明市三元区实验小学一二年级同学们的眼中,风就有不一样的姿态……     

漕湖的坏脾气

5月26日,天气预报:明日江苏全省有大风。第2天,台风“珍珠”对广东、福建沿海造成很大破坏。受其影响,上海、苏州、无锡一线的风力达到9级,钩抛不出去,开了花的大浪把漕湖1.7米高的堤狠狠地洗刷了一遍,到中午已有2/3的钓手收竿了。“东风不予周郎便”,漕湖的这个坏脾气是专门对     

知人善用

美术教师高富长,于1998年由新华中学调入我校。我到十二中担任校长不久,就发现这位教师与众不同:发白的牛仔服,自然卷曲的头发,宽边眼镜,一副艺术家特有的卓尔不群的气质。表面上他对什么事都漠不关心,学校的每一项工作安排下去后,他还常常发些牢骚。一些教师悄悄对我说:高富长这个人脾气很倔,比较难对付,常常弄得校领导下不了台,你可得躲着点。好心人的劝告,更引起了我对这位教师的兴趣。我不动声色,悄悄地了解高富长的情况:1985年毕业于山西大学美术系,1994年被评为高级教师,个人的绘画多次在省、市大赛中获奖,在市属中学中小有名气,性格…     

驱狼之战

贫穷山区里的故事，总是那样真实、感人…… 远远望去，几栋矮矮的土房子映入眼帘。土房子里住着一家人，他们与山林相依为命已有一个世纪。祖祖辈辈以放牧、耕地为生，成群的牛狗鸡鸭为这几户人家增添了不少亮色。亮子是这里家喻户晓的放牛小子，他了解牛的脾气，掰开牛嘴看看牙齿就能知道它们的年龄。他能巧妙地驯服烈脾气的牛，还能潇洒自如地站在牛背上起舞。家里的牛在他管养下，都十分温顺。     

如此钓者

人，大都能从其脾气禀性、言谈举止、对事物的看法及付诸的行动上，分为几种不同的类型。钓鱼人也不例外，这其中自有以平常心而钓者，钓得畅快、钓得潇洒；却也有些钓者或斤斤计较，或面目可憎。