竖直液柱与水平液面作用激起毛细波探究

探究竖直液柱自由下落到水平液面上,液柱底部受扰激起的表面毛细波传播出现稳定的波节、波腹,如同"驻波"形式的实验现象。利用Navier-Stokes方程分析表面毛细波的传播规律;对比实验探究不同初始条件下,竖直液柱与水平液面相互作用激起毛细波的现象。结果表明,下落高度及水平液面性质有关;纯净深水液面与浅水液面的对比实验表明,浅水液面上液柱底部更易激起稳定毛细波,相同条件浅水液面上激起的毛细波波数较大,波长较短;油膜液面上竖直液柱底部的毛细波被抑制,出现一段笔直液管,并在液柱中部激起稳定的毛细波形。     

巴西利用基因工程制成人造蜘蛛丝

据新华网2014年8月1日援引报道,巴西基因资源与生物技术研究所的科研人员近日成功在实验室内制作出人造蜘蛛丝。科研人员将大肠杆菌稀释于液体介质中以合成具有特定序列的蛛丝蛋白,然后用特殊方法制成蛛丝蛋白纤维。所制成的人造蛛丝的直径约为40nm,比天然蛛丝粗10~20倍。这种人造蛛丝不仅具有弹性好、韧性大等优点,还能够生物降解,未来有望在纺织材料、医疗和飞机船舶制造     

牛顿环装置的改进并测量液体折射率及现象讨论

根据牛顿环干涉法测量液体折射率时存在的视场模糊不清的实验现象,改进牛顿环装置,获得更加清晰易于观察的干涉条纹,并确保在同一薄膜厚度下测量液体折射率,提高测量折射率的精确度。结合真实可靠的实验图片,对现象分析讨论,进一步说明牛顿环装置改进的合理性。     

初中物理教学如何培养学生的探究能力

物理自身所具备的科学研究性,使其成为培养学生探究能力的有效载体.而所谓的探究指学生按照一定的思维程序进行科学探索的过程.学生则在这个探索过程中,不断发展自己,不断提高自身的能力.新课程改革后,实验探究教学成为实行物理教学极为重要的一环,新课程标准更是把培养学生的探究能力,提高学生的科学素质列为物理教学总目标,鼓励学生学习物理时,与实际生活相结合,并将所学知识应用于生活.如何在初中     

延迟焦化过程抑制镍钒脱氢反应的初步研究

延迟焦化在原油深度加工中地位日益突出,其工艺技术进展的主要目标是最大限度地提高液体油收率。文章针对镍钒存在形态、脱氢反应的影响、抑制脱氢反应展开讨论,并提出钝化镍钒作用的对策,从理论研究找出切实可行的方法来指导生产实践。     

例谈中学物理自制学具辅助教学的简单美——以“探究液体压强特点”实验为例

基于实验在物理学科中的重要作用,指出演示实验和探究实验应当并重,许多中学物理实验教学要借助实验器械来完成,自制学具能够呈现直观的实验现象,达到较好的实验效果,是物理教学的良好辅助器具;以“探究液体压强特点”的实验为例,阐述了自制学具辅助教学的优点。     

基于OBE理念的初中物理教学设计——以“液体的压强”为例

OBE理念注重教育成果的重要性和教育的实用性,倡导教学设计以学生为中心,以教育成果为导向.“液体的压强”教育目标在于学生通过实验得出液体压强的特点并学会应用,与OBE理念相契合.本文通过对OBE理念的概述、分析运用OBE理念的原因,以“液体的压强”为例进行教学设计,为初中物理教学提供参考.     

离子液体及其作为反应介质和催化剂的功能研究

离子液体在化学反应中应用越来越多,已成为目前研究较热话题之一,其作为新兴的绿色溶剂具有多方面的优点并使其在催化研究领域占有一席之地。本文综述了离子液体及其在催化反应中作为反应介质和催化剂的研究,并对其发展趋势进行了展望。     

发电厂中主要接地材料设计应用及经济性分析

接地系统设计是发电厂设计中的关键环节,如何选择合适的接地材质,一直是设计人员较为棘手的问题,文章通过工程实践应用中的一些分析,对各种常用材质在设计选型及投资方面进行了归纳和总结,从而为以后设计工作提供有益的借鉴。     

神奇的指甲油

正何小丫爱臭美毛小毛的同桌何小丫爱臭美,这是全校人尽皆知的事情。且不说她总爱打扮得花枝招展的,还随身带着一面小镜子,随时随地掏出来照一照,单凭她那隔三岔五便画得"姹紫嫣红"还散发着诡异气味的指甲,就足以让同学们叹为观止了。虽说何小丫爱臭美,学习上也不怎么用功,但奇怪的是,她每回考试成绩都特别好,从来没有掉出班上前三名