穿膜肽标记的荧光素酶蛋白在大肠杆菌中表达条件的优化及其活性研究

将重组质粒转化到大肠杆菌BL21(DE3)中,在不同的诱导时机、诱导温度、IPTG的浓度和Mg~(2+)浓度条件下培养大肠杆菌,通过SDS-PAGE和发光强度检测分析TAT-LUC的酶活性强度及表达量;将高活性的TAT-LUC与LUC对比检测ATP,通过发光强度分析TAT-LUC的敏感性和可靠性。表明:在含Mg~(2+)浓度为50mmol/L的LB培养基中将大肠杆菌培养至OD600为0.6时,加入终浓度为0.5mmol/L的IPTG,22℃诱导16h可获得大量高活性的TAT-LUC;相比LUC,TAT-LUC可以检测到小于10nmol/L的ATP,发光强度与ATP含量呈强相关性(R2=0.99);并且不用裂解细胞,TAT-LUC可直接检测至少40个细胞内ATP;穿膜肽标记的荧光素酶蛋白成功用于检测活细胞内的ATP含量。     

透析人体内葡萄糖的跨膜转运方式

本文对葡萄糖跨膜运输方式进行了系统梳理、概括,为高中生物学一线教师对“物质跨膜运输方式”一节内容的教学提供参考。     

“水文化”引领下的师训工作

教育现代化,归根到底是人的现代化,而教师素质的全面提升是其中的关键一环。过去我们常说“教师要给学生一碗水,自己先要有一桶水”,新时代背景下的教师,必须是一潭源源不绝的活水。教师培训的“水文化”由此孕育而生。多年来,“水文化”已成为台山师训团队共同的教育信仰,变成了师训者共同的追求与行动。回眸多年走过的路,我们发现,“水文化”已经成为引领台山师训工作发展的灵魂。     

聚二茂铁硅烷膜在有机溶剂中的电化学行为

研究了两种聚二茂铁硅烷膜在6种有机溶剂中的循环伏安(CV)行为,讨论了溶剂性质对膜的CV行为的影响.在"好"的溶剂中,电解质完全解离,聚合物膜有适当的溶胀度,膜的CV行为表现为可逆的特征.研究了3种不同离子体积的支持电解质对聚二茂铁硅烷膜的CV行为的影响.电解质阴离子参与膜的CV过程,其体积大小对膜的CV行为有显著影响.大阴离子较难渗透进出膜,膜内迁移阻力大,使膜的CV行为表现为不可逆特征.     

“上／下”的对称与不对称及其解释

“上／下”的不对称不仅在语言形式上有所体现,在意义上也有所体现。“上／下”又是对称的,主要体现在表示方位、人物、范围等方面。总之,“上”出现的句法环境要多于“下”,所以“上”是一个高频词,而“下”是一个低频词。     

溶胶-凝胶多层高反射膜光学特性研究

利用Essential Macleod膜系设计程序，对溶胶-凝胶法制备的多层光学高反膜的光学特性进行了理论上的研究。通过膜系设计程序计算得到光学特性曲线，分析了多层膜层数、膜层奇偶性和基底对薄膜光学性能的影响，得到性能最优的理论膜系结构。并设计了带有抗激光损伤匹配层的多层光学高反膜，研究了匹配层对高反膜光学特性的影响。以上研究结果将对溶胶一凝胶多层高反射膜的镀制起到重要的指导作用。     

Particle Swarm Optimization based predictive control of Proton Exchange Membrane Fuel Cell （PEMFC）

INTRODUCTION Fuel cells have attracted more attention in the last few years due to scarcity of the world energy source. The Proton Exchange Membrane Fuel Cell (PEMFC) is the focus of current development efforts because it is capable of higher power density and faster start-up than other fuel cells (Zhang et al., 2004). Research emphasis is on high power density with adequate energy conversion efficiency. PEMFC performance is related to many factors, among which electrolyte membrane …     

基于微信平台的高校思政课"线上线下"教学模式探析

利用微信平台可以拓展高校思政课教学的"时间"与"空间"边界,可以把理论进行 "整体化"的重构与"碎片化"的解构结合起来,在重构解构中加深对其理解,做到因材施教,增加思想政治课的趣味性等优势.要从转变观念,打造共享的优质微信思政课教学资源,充分挖掘微信平台的具体功能等方面着力构建高校思政课的"线上线下"教学模式.     

网络环境下的小学科学多媒体教学积件的开发与应用

论述了网络环境下的《小学科学》多媒体网络教学资源建设的“积件”理论和网站的设计与开发，教学积件的收集与整理问题。     

PAC-MBR工艺处理微污染地表水的研究

设计了膜生物反应器 (MBR)与粉末活性炭 (PAC)联合使用的膜组合工艺 (PAC MBR)处理微污染地表水 ,并用分子量分析方法来考察PAC MBR组合工艺及各单元工艺对有机物的去除效果 .分析结果表明 ,由于原水中的小分子有机物难生物降解 ,该工艺出水有机物集中在小于 1k的分子量区间内 ,活性炭的投加能显著提高这部分有机物的去除率 .试验证明 ,PAC MBR工艺中生物处理与活性炭吸附互相促进 ,在稳定运行阶段对CODMn、UV2 54 、UV4 10 和氨氮的去除率分别达到 70 %、70 %、10 0 %和 92 % .