吃健康饼干 享营养小餐

饼干是一种广受欢迎的食品。小朋友喜爱它多样的形状和口味,老年人青睐它的松脆易消化,年轻白领则觉得它易于携带、食用方便。在营养意识逐渐提高的今天,您有没有想过,饼干究竟是一种怎样的营养食品?我们又该如何更合理地享用它?     

从南平血案看心理危机干预

2010年3月23日清晨,一位手持凶器的男人,在福建南平实验小学的校门口如发疯一般,对着手无寸铁的弱小孩童一阵砍杀……短短55秒内,9个年幼的生命悲惨离去,还有4个孩子至今躺在医院的病床上。目前,公安机关已经定性这是一起恶性杀人案件,犯罪分子也已被捕。对于从事心理咨询工作的我,更关注的是事件发生前后对3方面人群的心理干预。     

心理教师对在校抑郁症中学生的干预策略探讨

目前,越来越多患有抑郁症的中学生带病在校就读,给学校的心理健康教育工作带来了巨大挑战。为更好地给这部分学生提供有效的心理援助和支持,促使他们早日摆脱阴霾,从心理教师自身、教师与学生、教师与家长、教师与班主任、教师与学校、教师与医院六个方面,就学校心理教师如何协调各方力量,共同参与、形成合力,对在校抑郁症学生开展干预工作的策略进行了探讨。     

积极心理干预团辅对大学生逆商干预研究

在现代化社会经济建设与发展环境下,人才作为核心资源,彼此间的竞争日趋激烈。面对愈加复杂的学习生活环境,当代大学生承接着各种各样的压力,可以说困难始终伴随其左右,其在整个处理过程中的情绪态度表现,直接影响了最终成败,这也正是逆商的基本要义。积极心理干预团辅作为一种有效的大学生逆商干预形式,通过对幸福的追求来提升学生潜力,并激励他们积极应对困境。本文基于积极心理干预团辅对大学生逆商干预的影响分析,就其实践进行了探究。     

浅议四级网络心理预防的体制、途经方法和策略

本文以"‘四级网络’心理预防与干预机制研究"为主题,对其存在的主要问题进行重点分析,对这一机制的运行和实践进一步验证、发现问题,研究对策,总结经验,并进一步提出科学建设和优化四级网络的实际效应以及高校大学生心理预防干预机制的有效实践举措。与此同时,高校也应采取积极有效的措施,深入了解大学生,积极地预防和干预大学生的心理潜在问题,及早消灭大学生的心理危机,避免发生不可挽回的后果。     

关于高校实施生命教育的思考

阐述了我国生命教育的现状及存在问题,分析了开展生命教育建立危机干预体系的必要性．提出了实施生命教育的建议,指出构建以预防为主的心理危机干预体系主要就是挖掘生命教育的潜力和优势：转变观念,树立生命意识;将生命教育融入课程内容,变“知识课堂”为“生命课堂”;生命教育实践化：生命教育师资队伍专业化;生命教育教学研究化;生命教育机制化,从而构建全方位心理危机干预体系。     

高职院校BMI指数异常学生的心理分析与干预策略

从心理学的视角,提出对BMI指数异常高职生进行心理干预的整合策略:整合专业干预团队,开展专题健康教育,培养健康生活习惯,强化积极应付方式,坚持行为矫正干预,倡导团体心理辅导干预,支持同伴心理互助干预,鼓励家庭协同辅助干预,实施支持性自助式干预.     

高职院校学生自卑心理综合治理分析

高职生自卑心理表现为轻微心理失调、轻度心理疾病和严重精神疾病三种情形,自我认知偏差和家庭贫困是其主要原因.针对高职生特点和心理健康水平构建以物质保障为基础、能力干预为核心的自卑心理综合干预体系,在实践中应协调物质保障和能力干预的关系,并突出主动干预的作用.     

大学生网络成瘾的研究综述

网络成瘾作为一种新的心理社会问题在大中学生中日益严重．在国外,这种现象从20世纪90年代已经有研究者关注和研究．近年来,我国研究者也开始重视这方面的研究并取得了较大进展．对网络成瘾的概念界定、大学生诊断测量与大学生网络成瘾相关因素及干预各个方面的实证研究进行综述,有利于研究者进一步深入研究。     

高校学生心理落差及其干预机制研究

学生进入大学后不可避免地要承载理想与现实的冲突,通常会产生心理落差。研究高校学生心理落差,了解学生心理落差的特点和现状以及采取怎样的干预策略,对有效引导学生积极主动地预防与调整心理落差,促进身心健康发展,有重要的现实意义。