知识流动状态下自主创新的知识产权风险与防范研究

自主创新是中国企业突破发达国家企业技术包围和垄断的重要策略,但是知识产权风险是影响企业自主创新的主要障碍之一.基于知识流动理论构建了企业自主创新的过程模型,将自主创新过程分为知识吸收、知识创造和知识应用三个阶段;然后根据自主创新不同阶段的特点分析各阶段企业面临的主要知识产权风险及其产生原因;提出了防范控制对策.     

湖北装备制造业自主创新评价研究

分析了湖北省装备制造业自主创新结构特点,建立了装备制造业自主创新能力评价指标体系,基于因子分析法对湖北省装备制造业自主创新能力进行综合评价.研究结果表明,湖北省装备制造业整体自主创新能力呈逐年上升,但各行业的自主创新能力发展并不均衡,其中交通运输设备制造业上升最稳定,专用设备制造业经历先下降后上升的变化.     

珠三角九市自主创新能力测算与比较

结合定性和定量分析方法构建珠三角自主创新能力衡量指标体系,利用目前比较流行的主成分分析方法进行综合指标合成,测算珠三角九市2009—2013年的自主创新能力得分并对其进行排名。自主创新效率问题往往为众多学者和决策者忽略,强调自主创新能力不仅要有绝对指标,而且要有相对指标,也就是自主创新的效率指标,利用数据包络分析法测算珠三角九市的创新效率得分并对其进行比较。     

以自主创新为战略基点 实现经济社会发展新的腾飞

今年年初召开的全国科学技术大会,是我国科技发展乃至现代化建设进程中的一个重要里程碑。胡锦涛总书记、温家宝总理在大会上的重要讲话,以及刚刚发布的《中共中央、国务院关于实施规划纲要、增强自主创新能力的决定》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》,就走中国特色自主创新道路、建设创新型国家做出了重大战略部署,提出了加强自主创新的一系列重大举措和政策措施,勾画了我国科技发展的宏伟蓝图。这既是加强科技创新的重大战略,也是我国发展战略的重大创新,是社会主义现代化建设理论的重大创新。这不仅是指导今后我国科技发展的重要…     

对我国自主创新税收激励政策的分析

推进自主创新、建设创新型国家是我国21世纪头20年社会经济发展的战略目标,这就需要从税收政策上为国内企业的自主创新提供必要的外部激励环境.本文分析了创新税收激励政策的理论依据,以及我国现行税收激励政策存在的问题,在此基础上,提出了相应的完善建议.     

“自主创新发展模式”在小学语文阅读教学中的应用研究

在素质教育背景下,小学语文将培养学生语文素养、提高学生的自主创新能力作为主要的教学目标。因此小学语文教师必须要改变传统的教学方式,将素质教育目标融入小学语文教学过程中。为了满足素质教育的要求,部分学校将"自主创新发展模式"与小学语文阅读教学有机结合,让学生真正成为语文教学课堂的主体。本文主要基于多年的小学语文教学经验,从自主创新发展模式的概述出发,简述目前在小学语文阅读教学过程中存在的问题,并阐释"自主创新发展模式"在小学语文阅读教学中的具体应用。以期为其他学者研究小学语文阅读教学的相关问题提供新的视角。     

西部地区高新技术企业自主创新能力体系建设路径探析

通过对西部地区高新技术企业自主创新能力现状进行分析,指出其存在的问题,提出了从科技进步的环境体系、科技活动投入体系、科技活动产出体系、高新技术产业化体系四方面来构建其自主创新能力体系。     

转型与变革时期的创新生态

一、转型与变革时期为重塑创新生态提供机会,创新生态优化将引发新的变革1、改革开放以来,我国经济社会发展虽取得了巨大的进展,但目前正处于极其广泛而深刻的转型发展时期。"国家十一五规划倡导自主创新,到2020年,使我国进入创新型国家行列";"国家十二五规划提出坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来     

在中国科协学会工作会议上的讲话(摘要)

<正>在今年全国"两会"胜利闭幕之际,中国科协学会工作会议认真学习贯彻中央重大决策部署,系统回顾近年来学会工作进展,深入分析当前学会发展面临的新形势、新热点,以服务科学发展为主题,以提升能力为主线,切实把学会作为国家创新体系重要组成部分的作用充分发挥出来,动员、组织广大     

战略性新兴企业自主创新的税收政策有效性评价研究

税收政策作为中国创新政策体系的必要组成部分,对提高企业自主创新积极性、加大研发投入力度、促进科技成果转化都具有重要作用。结合中国战略性新兴企业自主创新特点与需求,从税收政策布局合理性、政策工具科学性、政策柔性以及政策实施等方面构建企业自主创新的税收政策有效性评价指标体系,结合模糊Borda数方法设计基于规则的政策有效性评价方法,对中国现行税收政策促进战略性新兴企业自主创新的有效性进行评价,为政府部门优化现行税收政策体系,以推动战略性新兴产业创新发展提供方法支持和决策借鉴。