浅析高校英语专业教师的科研自主性

高校英语专业教学模式的改革给高校英语教师提出了新的挑战和要求。本文主要分析了高校英语专业教师的科研现状以及存在的主要问题,深刻认识到高校英语专业教师科研发展的必要性,提出了促进高校英语专业教师科研自主性发展的建议,对广大高校英语专业教师科研的自主发展有一定的参考和指导作用。     

青岛市高校学报与区域文化互动发展探析

为响应国家的文化强国战略,加强文化的国际传播能力,以学术文化的载体——高校学报为研究对象,选择国家对外开放的窗口——青岛市为例,运用统计分析和实例举证的方法,分析高校学报和区域文化之间关系,论证二者互动发展的必要性和可行性,并针对性地提出高校学报和政府部门服务文化建设、实现文化资源融合的多项举措建议。     

我国高校高水平运动队现状分析与发展研究

运用数理统计等方法,对当前我国普通高校高水平运动队的区域布局和层次分布进行了统计分析,结果显示我国高校高水平运动队近年来数量增加明显,试办项目逐渐增多但发展不平衡,办队高校区域布局变化较大;办队高校分布以省会城市为主,非中心城市的数量较少;办队高校仍以本科院校为主,高职(专科)院校数量寥寥可数.建议高校高水平运动队试办项目应该突破集中试办普及程度较高项目的模式,重视办队高校区域分布的平衡发展,努力提高非中心城市高校竞技体育的整体实力,以此促进我国高校竞技体育和谐、健康、持续发展.     

如何有效促进区域协调发展，积极稳妥推进城镇化

科学规划、合理布局,完善城镇基础设施,提高城镶的聚集效益和经济辐射能力,推进城镇化建设,是我区全面建设小康社会、解决现阶段国民经济和社会发展中一系列深层次矛盾和问题的重要突破口,是缩小城乡差距的推进器,是促进大量农村剩余劳动力转移、解决人口结构性矛盾的基本途径,是提高农牧业生产率、实现农牧业现代化、加快解决农牧业跨越式发展的大战略。因此,加速全区城镇化进程,对促进农牧区经济发展,协调城乡关系,加快全面建设小康社会的步伐具有重要意义。     

谈大学生英语自主性学习能力的培养

随着语言教学不断向交际化方向发展，以学生为中心的课堂教学模式将课堂教学的中心由教师转向学生，这就意味着学生将承担更多的学习责任，即培养学生的自主性学习能力。在大学英语学习中，教师应帮助学生认识和挖掘其潜在的学习方法，培养学生良好的自主性学习能力。     

区域幼儿园整体装备现状及对策研究——以宁波市镇海区各街道中心级幼儿园教育装备状况为例

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜,实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。为了给幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿体、智、德、美等方面全面发展的需要,使他们度过快乐而有意义的童年,根据当前镇海区教育改革和发展的实际,规范幼儿园设施设备和教玩具的配备行为,镇海区教育局教育条件装备站组织开展了镇海区幼儿园教育装备调研活动,并正式启动《镇海区幼儿园教育装备标准》编制项目。     

在语文课堂教学中培养学生学习的自主性

课程改革强调采取“自主、合作、探究”的方式学习。学生只有真正做到自主地去学,做学习的主人,才能真正提高学习能力,享受学习带来的快乐。因此,培养学生学习的自主性尤为重要。     

综合文科学习的基本特征

为适应教育改革发展的要求，探索培养学生创新意识和实践能力的途径与方法，北京师范大学附属实验中学在全国理科实验班进行了综合文科课题的研究与实验。在研究与实验过程中，我们逐步认识到综合文科学习与传统分科学习有本质的区别，它具有自主性、主题性、过程性、应用性、体验性、团队性、反思性与总结性等一些基本特征。下面对这些基本特征作简要分析。一自主性传统的分科教学在很大程度上是一个教师单向向学生灌输知识和学生被动接受知识的过程。教师是课堂教学的主宰。“要给学生一杯水，自己要有一桶水”这种对教师的要求，生动形象…     

以内涵发展全力推进教育强区建设

近几年,十堰市张湾区把教育作为改善民生的第一大工程,每年将财政收入的40%投入到办学条件改善上,2015年成功创建"全国义务教育发展基本均衡区",区域教育发展步入稳步快速发展轨道。下一步,全区教育要准确把握形势,把提高教育教学质量作为巩固和深化张湾区均衡教育的重中之重,正确处理好提高质量与依法规范管理、依法执教、均衡发展、教育安全的关系,以"办一流教育、育一流人才"为目标,突出工作重点,在内涵发展上做文