教师在分散自主运动中的教育策略

教师在分散自主运动中的教育策略可归纳为引发、观察、互动三个方面。     

幼儿园自主运动区域的创设与利用北大核心CSSCI

自主运动活动充分尊重并体现了幼儿的主体地位,教师在创设幼儿自主活动区域时首先需要创设多元化环境,营造自主活动氛围;其次要投放适宜的运动材料,提高幼儿自主运动兴趣;再次要实行开放式策略,推动幼儿主体性发展。     

纳洛酮对果糖偏好大鼠自主活动和自主运动行为影响的研究*

目的：研究阿片肽受体阻断剂纳洛酮对果糖偏好大鼠摄食活动、自主活动和主动运动行为的影响,探讨阿片肽系统在异常摄食和运动行为调节中的作用。方法：双瓶测试、24h液体摄入量测试评价果糖偏好动物模型状态。纳洛酮注射后采用美国Columbus代谢分析系统监测摄食饮水和自主活动,主动转轮系统监测大鼠自主运动行为参数。结果：（1）双瓶测试和24h果糖摄入量结果显示,模型组大鼠果糖摄入量高于对照组大鼠（P<0.05）。模型组大鼠24小时果糖溶液的摄入量高于饮水量,注射纳洛酮后果糖摄入量下降（P<0.05）,但仍高于饮水量,同时摄食量下降（P<0.05）。（2）模型组大鼠果糖喂养期间24小时自主活动高于饮水状态（P<0.05）,注射纳洛酮后自主活动下降（P<0.05）,并且与饮水状态下自主活动水平无差异。（3）以模型组大鼠饮水状态下24小时自主运动量为参照,果糖喂养期间模型大鼠自主运动量显著下降,注射纳洛酮后自主运动量增多（P<0.05）。结论：阿片肽系统参与果糖偏好大鼠果糖的奖赏效应下自主活动增多,自主运动行为抑制的中枢调节过程。     

轻松学翻身(上)

"翻身"是宝宝人生中最早的"大型"自主运动,锻炼好了可以为宝宝以后的坐、立、走打下良好的基础。不过,也有很多宝宝不经过翻身运动的阶段,就直接进入下一个行为发展阶段。3～4个月大时,宝宝就会有意识地翻身了。宝宝翻身的顺序大致为从仰卧姿势翻成俯卧姿势,再由俯卧姿势翻成仰卧姿势。翻身动作是婴儿的第一个移动手段,宝宝因此能把他想要得到的东西拿到手。     

纳米马达研究获新进展

复旦大学科学家在纳米马达研究中获重要进展。以王志松教授为负责人的复旦大学现代物理研究所分子纳米研究组发现了纳米马达自主运动的分子机制,为发展一大类性能先进的新型纳米马达打开了通路。近日,相关研究成果发表在《美国国家科学院院刊》上。