美国合并会计的最新进展及其对我国的启示

企业合并会计被认为是会计界的四大难题之一，企业合并会计准则的制定与实施一直都受到高度的关注。FASB近年来一直在做有关企业合并会计的研究。2001年6月，终于发布了财务会计准则公告（SFAS）141号《企业合并》和142号《商誉和其他无形资产》，替代了APB NO．16，APB NO．17。这两项准则的发布，标志着美国财务会计准则委员会在企业合并和商誉这两个在会计领域颇有争议的课题上取得了重大进展。     

高校职务科技成果资产管理的制度困境与出路——以“放管服”的现实视角为观照点

公立高校科技成果资产管理制度,作为我国科技成果管理“放管服”改革的重要内容,承担着规范与推动高校合理行使科技成果转化自主权的历史使命。当下,因国资管理制度改革的滞后与高校配套机制建设的不足,公立高校科技成果资产管理面临管理理念陈旧、资产隐性流失、高校管理失序等诸多困境。鉴于此,有关部门应当领会“放管服”改革包容审慎的精神要旨,尽快出台高校科技成果资产管理专项立法,贯彻落实“促进科技成果转化以实现真正的保值增值”的新理念;同时,以审慎宽容的监管机制保证高校在科技成果资产管理方面的自主性与合理性,鼓励其建立更加科学的科技成果资产单列管理机制。     

档案信息资源开发工作的成就与举措

2005年6月20～21日,"中国档案信息化发展战略论坛"在上海召开.这次论坛广邀国内外档案界的专家,就加强档案信息资源开发利用展开了深入研讨.摆在我们眼前的问题是:档案作为一种特殊的文献和信息资源,在信息化大潮的冲击下,是继续封闭下去,只为少数政府部门、机关服务,还是伴随着政府信息公开,为社会公众提供多样化服务呢?对于这个问题,我们必须要明确的是,信息资源是生产要素、无形资产和社会财富,在经济社会资源结构中具有不可替代的地位,而加强档案信息资源开发利用、提高开发利用水平是必然选择.     

基于云班课翻转课堂教学设计的创新创业基础课程改革与实践

移动互联网背景下,翻转课堂理念被公认为是提升教学质量的有效手段.而师生通过云班课教学管理平台为开展翻转课堂教学模式提供了更多新的可能.基于高校创新创业基础课程的特点剖析目前教学中普遍存在的问题,以"创新创业指导"课程为例,在翻转课堂教学理念的指导下,以蓝墨云班课为载体开展翻转课堂教学设计与实践,并对其实施效果进行分析与...     

论市场经济条件下太极拳运动无形资产的开发与利用

采用文献资料、逻辑综述等方法对太极拳无形资产进行研究,初步阐述了太极拳无形资产的概念、内容和基本特点;从太极拳产业发展的实际状况出发,阐明了太极拳无形资产开发的主要方向及其开发中存在的问题,提出开发太极拳无形资产的策略,力图为发展我国太极拳产业和开发太极拳无形资产提供理论借鉴.     

ELLESSE时尚领潮者

1959年,服装品牌 ELLESSE 始创于佩鲁贾,L.S.是其品牌创始人姓名的开头字母。和大多数高端服饰品牌不同,ELLESSE 并不是 T 型台和手工小作坊的创意,它诞生在意大利的滑雪场。滑雪者因为找不到能满足其对于式样及表演要求的滑雪产品而自创了该品牌。这位滑雪者就是雷昂纳多·塞尔维多,对滑雪运动的热爱加之高超     

高校体育无形资产管理现状及对策研究

分析了高校体育无形资产所包含的内容,针对目前高等学校体育无形资产管理中存在的管理制度不健全、经费投入不足、管理人才缺乏、流失严重等问题,提出了一些加强高等学校体育无形资产管理的有效途径.     

太极拳运动无形资产及其开发战略研究

通过文献资料、专家咨询、逻辑分析等方法对太极拳运动无形资产进行研究,在对太极拳运动无形资产的概念界定和内容研究的基础上,提出太极拳运动无形资产开发现状与存在问题,最后提出太极拳运动无形资产的开发战略构想和战略目标,为太板拳运动无形资产开发提供理论参考.     

运动员无形资产开发的制度约束与制度创新

对运动员无形资产开发的制度规范、制度供给现状与制度约束根源进行深入分析,提出以制度创新突破运动员无形资产开发瓶颈.具体措施为健全运动员无形资产产权制度、建立健全运动员无形资产评估体系、加快体育经纪人制度建设、完善"转会"制度.