浅谈在液压传动教学中对学生创造能力的培养

本文从培养学生的创造性人格、培养学生的创造性思维、激发学生的创造性思维、促进学生的创造性思维四个不同的方面,阐述了在液压传动教学中对学生创造能力的培养。     

水压节流阀的新型设计与计算

介绍了水液压节流阀的新型设计思想和计算过程。通过给定的参数,确定阀口形式及阀口结构,计算进水口、出水口、阀芯、阀芯开口度等尺寸。     

连续式稀浆封层车的自动化设计

根据公路施工中对于连续式稀浆封层车施工的需要,开发了连续式稀浆封层车的自动化控制系统,即采用PLC、触摸屏、液压及传感器等构成了一套操作方便、稳定可靠的控制系统。     

周宁和他的《<液压与气动技术>课程教学改革的探索》

<正>周宁(1958-),男,广西南宁人,南宁职业技术学院机电工程学院副教授,从事内燃机设计、客车设计、汽车维修技术工作和高等职业技术教育工作28年。近5年来主要承担机电工程学院《液压与气动技术》、《机械基础》、《汽车电器》、《汽车发动机电控技术》和《汽车底盘电控技术》等课程教学任务,具有丰富的企业工作经验和教学经验。教学中引进企业管理理念,善于用理论指导实践,积极参与学院教学改革和科研活动,积极探索高职人才培养模     

高职《液压与气动技术》课程教学改革的探索

针对高职教育特点和培养目标,对《液压与气动技术》的课程结构、教学内容、教学方法和考核方式等进行改革探索与实践,强调必须要加强实践环节,进一步提高教学效果和教学质量。     

液压伺服系统给定值的工程实现

本文介绍了一般液压伺服阀控制系统给定值的处理及优化方法,通过厚板轧机推床伺服阀的给定为例进行分析,总结出该类给定信号的一般实现方法。     

《液压与气压传动》项目化教学实施方案的设计与分析

文章论述了在《液压与气压传动》课程项目化教学中,理论与实践相互穿插的教学思路,并提出具体实施方案。从教学内容、形式和地点上进行全面改革,使学生的理论学习与实践更加紧密结合,提高学生的动手能力、综合运用能力和解决问题的能力。     

液压提升装置在300MW以上机组发电机组大件安装中应用

GYT-100D液压提升装置在华能大庆新华330MW电厂发电机定子和锅炉汽包安装,哈尔滨热电厂300MW新扩建两台机组汽包和发电机定子安装,LSD1500E型液压提升装置在河南姚孟平顶山600MW发电机定子安装,施工过程中得到了充分应用,取得了很好的经济效果和安全效益.     

基于液压实验装置的快速可重组多功能实验教学研究

高校为了适应社会发展和市场对人才需求的变化,可能会调整专业设置和课程设置,每次调整,实验室及实验室设备都需要作相应的调整,可能还需要购置一批新的实验仪器设备,同样还可能要有一批实验仪器设备暂时用不上。增大了实验教学经费的投入,同时也闲置了部分实验设备,造成了浪费和增大设备占用费的开支,该文就液压实验装置的快速可重组多功能实验教学研究进行了阐述,具有一定借鉴意义。