试析形式逻辑的前提问题

长期以来,人们对形式逻辑的前提问题存在着误解,认为形式逻辑不管自己的前提,也无法解决自己的前提来源。其实,亚里士多德在创制形式逻辑时就已经深刻论述了这一问题,他把直观和归纳法作为形式推理的前提来源。后来的归纳逻辑和辩证法对形式逻辑前提问题所作的批判都是基于对亚里士多德这一思想的忽略,而且它们也都未能解决自身的前提问题,归纳逻辑不能证成自身的合理性,辩证法不能解决结论的可检验性。其实,无论形式逻辑、归纳逻辑还是辩证法都是人类认识事物的一种方式,它们共同服务于人类的实践,它们之间是互相补充关系,而不是互相取代关系。     

《生活中的推理》教学思考

正《生活中的推理》是实施新课标后新增的内容,这节课沿着"情境呈现问题——自主尝试推理——表格方式构建——表格解决问题——思考方法拓展"的主线编写,主要是让学生了解简单的逻辑推理,亲历对生活现象判断的过程,学习进行简单推理的方法和数学表达。笔者努力在教材内容呈现的深度与学生参与面的广度中找到契合点。一方面让学生自主尝试使用各种方式表达推理过程。例如:文字表达、连线、列表,从中体会推理过程中的方法多样性策略,并初步感知列表法     

基于模糊神经网络的成绩评价模型的研究

将模糊系统与神经网络结合,提出了一种成绩模型。根据成绩评价过程,采用五层结构的模糊神经网络(FNN),用自适应学习步长来加速网络收敛速度,用云模型来描述模糊的隶属关系。模型具有结果稳定,计算速度快的特点。试验结果表明:与常规的方法比较,该模型的评价准确性高。     

自动喷水灭火系统设计的若干思考

本文以某公司开发的高层民用建筑楼为例。详细说明了高层民用建筑中自动喷水灭火系统的设计过程,为其它的自动喷水灭火系统的设计者提供参考。     

以小带大,注重日常积累——由中考英语完形填空题引发的思考

正完形填空题是关于语言总体理解的一种测试形式,是典型的"混合"题型,它融单项选择题和阅读理解为一体,涉及词汇、语法和逻辑推理等各种知识。这种题设置目的主要就是要考查学生对语法、词汇和文化背景以及逻辑推理等知识综合运用的能力。一、完形填空题的特点以及考查的方面分析1.完形填空题的特点完形填空这种考查形式通常是在一篇完整的英语短文中抽掉一个或若干个词汇或其他,并给出四     

漏电保护和限流保护

正随着电力需求的日益增长,电气设备的不断增加,在用电过程中,为了预防电气设备本身的缺陷或使用不当而造成的人体触电和火灾事故,在电路中必须安装漏电保护器和限流保护器。漏电保护器是一种电气安全装置,当发生漏电或触电,且达到保护器所限定的电流值时,就立即在限定的时间内自动断开电源进行保护。漏电保护器的结构如图1所示。虚线框所包围的是其主体部分,包括主开关、互感器、脱扣器三部     

教你用预测法解答故事类完形填空题

正故事类完形填空题以时间推移为线索介绍故事情节的发生、发展、高潮、结局和哲理,因此,利用预测法可以逐层推断文意的发展,从而借助具体的语境推断未知信息。这里结合广东省初中学业水平考试英语完形填空题来介绍如何利用预测法解答故事类完形填空题。一、借助首节信息,推断故事情节的发生众所周知,故事类完形填空题往往是作者遭遇特殊经历后的有感而发,因此,其首节无论是披露心理、介绍观点,还是描绘经历,无一不渗透     

论比较法和归纳法在初中化学的完美结合

正义务教育化学课程标准中明确指出学生要"初步学习运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工[1]。"可见,在新一轮基础教育课程改革的背景下,科学方法教育已经受到足够的重视。比较法是确定对象之间的差异点和共同点的逻辑方法,也就是把两个或两类事物加以对比,确定它们之间的相同点和不同点的一种思维方法。归纳法是从个别事物的性质、特点和关系中概括出一类事物的性质、特点和关系的推理形式,是一     

初中语文课堂教学提问有效性的实践研究

正提问是课堂教学过程中师生互动的一种常规的、重要的形式。如何设计有探讨价值的问题?如何针对有价值的问题进行探讨?诸如此类的问题,也一直是课堂教学提问研究经久不衰的主题。本研究选择的载体是人教版初中语文七年级下册第四单元丰子恺先生写的《竹影》。这是一篇非常值得品味的作品。作品内容大致是讲一个月光皎洁的夜晚,"我"和弟弟还有弟弟的一个同学华明在自家屋后竹林边的院子里乘凉,忽然发现月光透过竹林映在水泥地的竹     

精品课程网站自动生成系统探究

精品课程建设是高校建设的重要部分,精品课程网站是精品课程的网络化产物,在精品课程建设中发挥重要作用。目前精品课程网站的开发在人员和效率上都存在一些问题,有必要开发一个精品课程网站自动生成系统。通过对现代信息化教学的探究分析,详细论述了开发精品课程网站自动生成系统的重要意义。