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3.
对现代校对学研究的一些看法 总被引:1,自引:0,他引:1
现代校对学要获得真正意义上的确立而成为一门显科学,首要的任务是需要加强基础理论研究,对校对学的概念、性质、研究对象、内容、理论结构、研究方法、历史变迁、现实状况、发展趋势等进行全方位、多层次的系统研究,进而确立基本范畴,总结一般规律,建构科学体系。这一点已成为学者们的共识。这一共识的达成,大致历经了20世纪90年代几次激烈的论争,即:(1)1992~1995年对校对“有学”还是“无学”的讨论;(2)1996~1998年对应建立什么样的校对学的商讨;(3)1999年至今,在构建校对学体系方面的深层… 相似文献
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引文主题与源文献主题具有相关性.基于这一事实,本文提出了一种基于汉语科技文献引文的自动标引法.具体过程是以词典为依据对源文献与引文题名进行抽词处理,并为不同类型引文赋予不同的权重,在此基础上确定用于标引源文献的关键词.本文还对此法的可行性进行了测试,并提出了改进方法. 相似文献
7.
介绍了在《中图法》电子版使用中的四类应用技巧,即检索途径应用技巧、检索方式应用技巧、自动校验分类号技巧和解决程序假停止运行技巧。 相似文献
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最近,笔者编辑了《学校管理制度汇编》、《人事管理制度汇编》、《财务管理制度汇编》、《学生管理制度汇编》、《教学岗位职责及管理制度汇编》、《图书馆岗位职责及管理制度汇编》、《成人教育管理制度汇编》和《后勤岗位职责及管理制度汇编》、并参与编辑了《产业管理制度汇编》,以上共约130万字.亲身经历了材料的收集、整理、打字、校对直至最后印刷戚书的垒过程。现结合本人的一些做法和思考,谈谈管理制度的收集和整理问题,与同志们切磋。 相似文献
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