黑子自述

我的名字叫太阳黑子,不用说,籍贯当然就是在太阳上。说实在的,我一直盼望着与人类交朋友,希望他们能早日看到我的身影。可是,在17世纪初望远镜发明之前的漫长岁月里,真是够难为他们的。中国人     

带电粒子在有界磁场中运动问题分析

带电粒子先经过电场再进入磁场问题,在高中物理中比较多,但学生对这类问题中带电粒子的运动情况和受力情况分析把握不好,往往感到难以下手,在高考物理答题中这类题的得分率也不高,为了提高学生解答同类题的能力,文章结合例题,从以下几方面作些分析探讨。     

自律、自励、自省,拥有教师德性——谈谈对教师德性的认识和思考

教师德性影响学生人生的变化和发展.随着利益驱动的市场经济不断发展,拥有教师德性显得尤为迫切,如何培养教师德性已成为教师必须深刻思考的重要课题.只有认识教师德性,并能自律、自励、自省,才能真正拥有教师德性.     

为电子科技工业添砖加瓦——记2014年度国家科学技术进步奖二等奖获奖者张怀武

<正>企业是社会主义市场经济的主体,也是国家技术创新的主体,在国家创新体系中占有十分重要的地位。在国家中长期科技发展规划中,把以企业为主体、产学研结合的技术创新体系建设,作为国家创新体系建设的一项重要任务。电子科技大学微电子与固体电子学院教授张怀武,便是自主创新体系的忠实践行者之一。"九五"期间,张怀武领导建成了国内第一条磁光盘生产线。2006年,建成国内和四川省第一条LTCC型集成片式滤波器生产线,年产4亿只器件。2009年,建成光通信和微波通信用晶体生产线,继美国、俄罗斯、乌克兰后在国际上成功拉制出4     

超磁致伸缩作动器的磁路设计

论述了超磁致伸缩作动器的基本原理,根据三种偏置磁场优缺点,选用增加单独线圈产生偏置磁场。在磁路分析的基础上,采用有限元仿真的方法,分析了不同参数和结构对各个组成部分的磁场影响。     

振动样品磁强计在磁黏滞行为研究中的应用

介绍了振动样品磁强计(VSM)在磁黏滞测试中不同的测试方法,包括磁黏滞系数法、扫描速度法和等待时间法。其中磁黏滞系数法是先将样品正向饱和,然后加一个反向磁场到负矫顽力附近,保持该磁场不变,测量磁极化强度J随时间t的变化。扫描速度法是在不同扫描速率下测量相应的磁滞回线,得到矫顽力Hc与扫描速率d(H)/dt的关系,从而求得热涨落场Hf;等待时间法,先将样品正向饱和,然后磁场缓慢减小至负矫顽力附近,保持这个磁场不变,测量磁极化强度J随时间t的变化。通过磁黏滞研究,可以更好地了解磁性材料的磁性机理,同时使振动样品磁强计在实验中发挥更大的作用。     

创设物理情境点亮物理课堂的探讨

教学情境,一是指具有一定情感氛围的教学活动,二是指运用具体生动的场景以激发学生主动学习的兴趣、提高学习效率的一种教学方法。创设良好的物理教学情境是激发、维持学生物理学习兴趣,引发学生积极思维,培养学生独立思维习惯和分析问题能力,点亮物理课堂,提高教学质量的重要途径。     

基于GeoGebra软件对“磁聚焦”模型的可视化研究

“磁聚焦”是高中物理教学中的一个很重要的模型,它不仅考查洛伦兹力相关的物理知识,还能评估学生的作图能力以及利用数学知识来解决物理问题的能力。利用GeoGebra软件可以准确地建构“磁聚焦”模型,实现物理可视化教学,有利于学生理清空间关系。以2021年湖南省高考物理第13题为例,利用GeoGebra软件创建易于学生理解的“磁聚焦”问题的教学情境,加深学生对该模型的理解并提高其学习兴趣。     

一种无线电能传输装置的设计

本无线电能传输装置,采用磁耦合谐振式无线能量传输方式,由发射和接收两部分构成。发射部分的驱动电路包括振荡电路和发射线圈,通过磁环电感、场效应管将电能发送出去。接收部分包括接收线圈和滤波整流电路,线圈将能量转换为交流信号,通过滤波整流转换为可以供负载利用的直流电,以实现能量的无线传输。采用的磁耦合谐振式无线能量传输的传输距离更有优势,且具有无敏感的方向性、无辐射的特点。