钙钛矿型铁电体的宏观效应及其应用

简要综述了铁电体的基本物理特性，并重点论述了钙铁矿型氧化物铁电体的介电响应、压电效应和热电效应，以及这些宏观功能效应使其作为相应的材料在电子、国防、医疗、航天等领域的应用。     

被“规训”的学科规训理论:误读与重释

我国研究者在运用学科规训理论的过程中存在着三个方面的误读:片面地将学科规训等同于学科制度或学科建制;以静态的方式对学科规训进行把握;将整体学科群的学科规训简单移植于各个不同的学科,从而致使学科规训理论沦落成为被"规训"的理论。因此,有必要通过对学科规训理论的重新释读,进一步明晰学科的多元内涵:学科兼具学术与社会的双重属性;学科是学科理智与学科制度的互动与制衡;学科有其自身的自发自生秩序。     

哈耶克的制度理论：自由与秩序

作为20世纪最为重要的西方自由主义的代表学家之一,哈耶克的制度理论是一种特殊意义上的制度理论。哈耶克本着对自由维护的宗旨,在制度理论中建构了自由与秩序的相关思想,重点阐述了他关于“自生自发秩序”的理论,并把它运用于经济、法律和政治领域。本文将重点论述哈耶克在制度理论中建构自由与秩序的相关观点。     

城市公园群众音乐文化活动研究——以阜阳市内公园调查为例

城市公园群众音乐文化活动是音乐社会学中的重要部分,具有陶冶情操,调节人的情绪;提高市民的音乐文化素养:丰富群众的业余文化生活,提升市民的生活品味;融入人际关系等作用。在公园里人们正在积极主动地参与音乐的二度创作,城市公园音乐文化正在一步步走入普通百姓的日常生活,改变着传统的音乐传播方式。     

生物膜脂质液晶的结构,性质及功能

生物膜结构是细胞结构的基本结构形式,参与许多重要的生命活动及病理过程,如物质运输、能量转换、细胞识别及免疫、代谢调控、细胞分裂、肿瘤细胞的恶性转化及病毒感染等。研究生物膜的结构与功能,有助于人们对未知生理与病理机制的了解。 长期以来,人们对生物膜进行了大量的研究,得知生物膜主要由脂质、蛋白质及多糖类组成。对于生物膜的结构也先后提出了数十种模型,其中受到公认的是１９７２年由美国的Ｓｉｎｇｅｒ和Ｎｉｃｏｓｏｎ提出的“液态镶嵌”模型。这个模型之所以能得到公认,其原因是它较圆满地解释了生物膜的性质。如自…     

热力学第二定律的统计意义

势力学第二定律具有极广泛和深远的意义。本文从几率概含入手讨论热力学第二定律的微观本质。     

促进幼儿自发性学习的指导策略

幼儿生而具有学习能力,也有一种十分自然、十分有效的学习方式,使其可以在成人有意教他们学习以前就开始进行自发性学习了。[1]然而,在教育实践中,由于对幼儿先天学习能力和自然学习方式的忽视,教师一味＂教＂幼儿＂学＂的现象非常普遍,这不但不利于提高幼儿的学习能力,反而使他们的学习成效大打折扣。     

幼儿自发游戏的组织引导及生成教育的研究探索

自发游戏是幼儿基于兴趣自发形成的游戏,就幼儿自发游戏的组织引导及生成教育的方法展开探讨。     

新课程下的中国中小学微课教学研究

当今世界掀起了基础教育信息化的浪潮。以英美为代表的发达国家处于基础教育信息化的前沿,在微课程教学实践中取得了举世瞩目的成就。虽然中国在追赶世界先进水平的过程中取得了一定成绩,但是仍然难以满足教育发展的要求。由于中国学术界对于微课的认识存在争议,中小学教师对微课教学缺乏客观、正确的态度,微课教学实践基本属于无法预期的自发性行为。这严重影响了微课教学在中国的推广。只有厘清对于微课内涵、定位的认识,     

论学科规训的动力机制

文章认为建立在理性主义基础上的建构主义认识论 ,实际上受到了学科建制化表象的蒙蔽 ,并没有能够真正认清学科规训制度的动力机制 ,相反 ,哈耶克倡导的自生自发秩序理论真实地揭示了任何一种社会现象发生发展的内在动力 ,对于学科规训制度同样适用。在此基础上 ,对近代科学的学科规训制度的动力机制进行了历史的分析和揭示。这对于认识学科规训制度的本质 ,理解现代科学产生的根源和动力 ,均具有重要的理论意义和实践价值。