体育教育专业田径普修课运用学导式和自练式相结合教法的实验研究

通过实验法和统计分析法,对田径普修课进行了学导式与自练式相结合教学模式的实验研究.结果表明,这种教学方法不仅能够有效地提高学生田径技能和理论的学习效果,且能将学生的学习积极性、主动性、心理参与性融为一体,对培养和发展学生学会学习的个性具有积极意义.可以在体育专业术科教学中进行推广.     

规劝

[题目设计] 古语说：“金无足赤，人无完人。”任何人都会有错误。我们青年学生思想进步，看问题敏锐，当发现别人有了错误时，你一定会出于一种高度的责任感，去耐心地说理规劝，使别人醒悟改正。假设你的一位亲人有了某一错误，你该如何去劝说？请以“规劝”为话题，写一篇800字左右的作文，自拟题目，自行立意，文体不限。     

自考生留学有章可循理工科好签证

理工科好签证 申请一流大学有难度 从教育考试部门获悉，“在读”或已取得相应学历、学位证书的自考生，可以到美国、加拿大、英国、爱尔兰、新西兰、澳大利亚、马来西亚、新加坡等23个国家的高等院校自费留学。《北京青年报》报道：不同的国家对于自考生的外语水平、转移学分、专业选择有不同的要求，自考生在申请时应扬长避短。     

自考生，“边缘化”大群体的故事

有人说自考文凭才是最硬的，可现实生活中，自考生一直受到和全日制毕业生不一样的待遇，自考生不是个小群体，却又很少有人去关注他们的喜怒哀乐。     

对建立古籍书目数据库的思考

本从三个方面：自建古籍书目数据库还是以后套录古籍书目数据库方面，本馆所建书目数据库是否能达到规范化要求方面，古籍丛书子目怎么建库方面，对建立古籍书目数据库进行了思考，提出了自己的意见。     

爱国将军武术传奇回顾（26）

不得衣，饥不得食，渴不得水。在枪林弹雨之中，血肉横飞，极人世所不见之惨，受恒人所不经之苦。这种精神和体力，非于平时养之有素，综之有恒，岂能堪此。练兵之宗旨，以能效命于疆场为归属，应于平时竭尽手段，以修养其精神，锻炼其体魄，精娴其技术，临阵才能有恃无恐。故习劳忍苦为治军之第一要义。     

浅谈教学方法

教学方法是教师传播知识、完成教学任务的手段，是师生之间架起的一座沟通知识的桥梁。教学方法多种多样，怎样恰当地运用它，才能取得理想的教学效果呢？我们不妨从以下几个方面作一探讨。一、教无定法教学方法极为丰富，且每一方法都有其成功之处。具体使用哪一种方法要“因课而异、因人而异”，切不可墨守陈规。道理很简单，教学方法是手段、是工具，就象木匠手中的各种工具。首先，要因课而异。所谓因课而异是指不同的课程要利用适当的教学方法，切不可生搬硬套。实际上每一种教学方法都是在某一课程的教学中归纳总结出来的，其他课程不…     

真做学问 做真学问——读《周文英学术著作自选集》

读《周文英学术著作自选集》（以下简称《自选集》），头脑中不停地出现“坦实”、“精要”两个词。掩卷而思，我最想说的一句话：“周文英先生是真正的学者。”一坦实，说的是文英先生的学品。他把读者看作是同道，朋友，甚至是知己，诚恳地把自己的学思心路如实地展现在每位读者的面前，毫无口是心非、装腔作势、故弄玄虚之嫌。从《自选集》中我们能够清晰而明确地看到文英先生是在怎样地做学问和怎样地评价自己的学问。文英先生的学术处女作是１９６２年发表在《光明日报》上的《魏晋南北朝时期的“推论”逻辑》。他告诉我们，这篇论文是…