自然的歌唱——声乐艺术的基本技巧

尽力避免产生错误和少走弯路是一切学习活动最好的开始，这比出了问题再纠正要好得多。因此学习歌唱最好的方法是追求自然，越自然就越容易，如果能够顺着最单纯、最自然的方向去奠定歌唱基础，学习中所遇到的问题必然也会很少。     

“轻描淡写”并不是“轻淡”

2010年10月4日《武汉晚报》刊载的《“自然角”里的哀声》中有这么一句话：“蓝莹莹的天倒映在小河里、小塘里、小沟里。小蝌蚪顶着憨憨圆圆的大脑袋，拖着一条轻描淡写的长尾巴——尾巴边缘是一圈半透明薄薄的花边，在清粼粼的水里一扭一扭地游着，就像无数小小的黑逗号，诠释着明媚生动的春天。”     

自然体系非均型一阶高花开叫研究

叫牌研究：持有16～18点的一套高花和另外一套较低花色（高花长度长于第二套）、且不足于开叫梅花2。开叫一阶高花，同伴应叫1NT（非逼叫）以后的叫牌。     

漫谈小学语文课的“无道具”导 入简

小学语文课堂导入的探索历程为我们呈现了“导入”那充满生机、充满活力的艺术魅力，然而追求精致、完美的导入方式常常使长期奋战在教育一线的教师深感心有余而力不足。因此，我们或许应该尝试寻求另一种语文的、实用的导入方式。它是简约而充满内涵的，是实在而不失生动的，是看似轻描淡写却又精彩纷呈的。     

教育,在“新”“旧”之间

今天,谈及教育似乎不谈创新就不合时宜了。于是各式各样的教育新词犹如雨后春笋层出不穷。许多"新教育"不但将"旧教育"说得分文不值,而且不遗余力地在所谓"首创"上与人争锋。教育江湖,有点名气的谁都想竖个幡儿,成为鼻祖,一旦别人也想崭露头角,立马不干了!这样的现实,不禁让人想起罗伯特那个比较好玩的观点:即便是勒庞这样的思想家也难免脱俗,也一样会在谁是某一理论的首     

达利面包标志设计

作品简介:主形以一个写意的法式面包和一只快乐的小蜜蜂结合在一起表达出品牌快乐甜美的企业理念,色彩用明亮的食用橙色表达原味麦香,亲近自然。     

有了孩子,让我们重写浪漫

孩子的到来,改变着我们的生活——无数美好,无数挑战。令人惊叹的是,当你试着将"美好VS挑战"列成表格时,两个词的下方竟然都会是一份长长的清单。而在所有挑战清单中,关于爱情,或许是挑战度最高项之一。     

把孩子教育成孩子

＂拔苗助长＂是中国一个耳熟能详的寓言故事,比喻违反自然发展的客观规律,以至急于求成、不加思考,反而把事情弄糟。当下的中国教育,拔苗助长的案例屡见不鲜,＂别让孩子输在起跑线上＂＂让您的孩子比您更成功＂等教育口号,告诉我们不少人正在做一些违背教育规律的事。     

压岁钱的意味

世人或以为,教育只有在特定时间、特定地点才能郑重其事地进行。其实,前人早已指出,生活即教育。日常生活中的很多情事,皆可寄寓教育;自然,从未成年人的日常生活表现,也不难见出教育有否渗透其间及其成效。     

怎样构建互动高效的英语课堂

互动探究课堂是在教师精心创设的教学环境中的师生之间、学生之间所进行的教学活动。新课程理念提倡以学生为中心、以课堂为中心的双主模式,更加要求教师在教学过程中一定要注重学生的教育,尤其是师生互动。本文以学生自学质疑、探究发现为中心.充分发挥学生的积极主动性.让师生之间在课堂上产生以教学内容为中心的良性互动。互动探究式学习是以学生为主体,以教师为指导,以目标设计为先导,以学生的求知欲为内动力,以教师的精讲点拨为润滑剂。以小组讨论为基本教学形式。以高效教学为终极目的,详细研究了怎样构建互动高校的英语课堂,以与同行商榷。