教育与教学相生相长——初中广西崇左课程的教育价值

山谷课程是大峪中学"山谷相生、自然天成"教育理念的集中体现,山谷课程开发以来,我们不仅走出了教室、走出了校园、走出了教材,更是走出了已知的藩篱,一起敏锐地感知世界,让世界成为我们的教科书。2014年1月17日,北京市大峪中学初二年级两个班60名师生慕名来到了北京大学生命与科学学院著名生物学家潘文石教授主持的广西崇左生态公园和北京大学崇左生物多样性研究基地(以下简称"基地"),完成为期三天     

2015年新世纪杯作文大赛写作提示(下)

《道歉书》如果错了,就好好道个歉吧,那是应该的。如果没有错,或者不道歉,也总会被宽厚的人理解吧。可是,理所当然和理不当然,总会有很多不同。这封道歉书,不知是谁写给谁?起于什么事?又是犯的什么错?诉的什么情?说的什么理?道歉书的下落又如何?上至国君、下至庶民,小到个人,大到民族、国家,一封道歉书,都会有一段故事,几番意义。你想过给谁写一封道歉书吗,你想过向谁讨要一封道歉书吗?尽管,所有的折磨、     

说“泉香而酒洌”

《醉翁亭记》是游记中的传统名篇，一直被选入初中课本，因而“醉翁之意不在酒”就成了妇孺皆知的名句。“临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌。”这两句成对，铿锵悦耳，骈文特点，自然天成，毫无雕琢之意，增添了散文的音乐美。然而，其中“泉香而酒洌”长期以来却一直被错解。     

寻钓野塘

端午节,我和老秦、雷仔、方涛几个钓友约好,去找寻真正的野塘。说实在的,这方圆百里内大大小小的水库,我们几乎都造访过了,也不乏行迹幽胜、人踪罕至的偏远小水库,但是垂钓过后,总有一种不够味的感觉。这个味,大概就在一“野”字。毕竟水库都是人为修造的,主要功能在于蓄水防洪,而我们最想探访的,还是那种自然天成、无人管理、鱼儿野生野长的荒僻野水,也许那里才有意外的惊喜,我们能找得到吗？     

闲笔不闲——《金岳霖先生》“闲笔”教学镜头

汪曾祺的小说以“闲美”著称，读他的小说如在丛林中徘徊漫步，惬意无比。他善用“闲笔”，自然天成，别有一番情味和意蕴。譬如汪老的《金岳霖先生》，这是一篇十分寻常的回忆性散文，但由于闲笔的运用，使散文旁辟小径，曲径通幽，尽显自然洒脱的“散”文之美。请看课堂上关于“闲笔”探讨的四个镜头：     

且将新火试新茶北大核心CSSCI

宋人的审美偏向于雅致,崇尚自然含蓄、淡泊质朴的风格。影响到宋朝的瓷器,普遍偏重釉本身安宁典雅的色泽。黑釉的色泽沉静但不沉闷,利用釉色本身在烧成过程中的变化,自然天成,安静的色泽折射出深邃的意境．体现出禅宗的境界。这一美学观念通过特有的带有程序性的饮茶方式被凸显出来,     

怀想天空

语言范本之三:朴实语言我们也许都有这样一种误区:表达好的文章一定是语言华丽、多用诗词名句的。其实,表达好的文章不是仅限于华丽的文字,那些朴实无华、不加雕饰、自然天成的文章更容易出彩,也更容易得