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本文所指的物理类书稿为高等物理类,而不是小学生的自然课程或大众物理类科普读物,读者是中学生、大学生,而不是小学生和一般读者。这类物理类书稿有其特点,比如,书稿中有大量的省略句（省略主语）,书稿中量和单位大量应用量符号和单位符号。 相似文献
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课程改革已进行多年。这次改革中,我们接受了新理念的洗礼,体验了教材变革的烦恼,经历了肯定、否定、再肯定的思想变化。今天我们再读张之仁老师2001年出版的《自然课改革实践》一书,依然可以领略到这本书对当今科学教育理论与实践的指导意义。 相似文献
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课程改革已进行多年。这次改革中,我们接受了新理念的洗礼,体验了教材变革的烦恼,经历了肯定、否定、再肯定的思想变化。今天我们再读张之仁老师2001年出版的《自然课改革实践》一书,依然可以领略到这本书对当今科学教育理论与实践的指导意义。 相似文献
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畅楠 《小雪花(小学生成长指南)》2008,(10):14-15
自然课上,老师跟大家讨论关于天气的话题。同学们你一言我一语,把自己曾经去过的一些地方的气候特点讲给大家听,讨论得非常热烈!这下,马大哈可长见识了。他最喜欢旅游了,现在能够了解这么多个地方的天气情况和特点,真是太棒了,他边听边飞快地把它们记到了笔记本上,想要回家讲给妈妈听,可是他不小心又出错了,请你快来帮助他改正过来吧,可别让妈妈看了不知其所云哟! 相似文献
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谈谈自然课的课外实验 总被引：1，自引：0，他引：1
自然课教学要适应新时代的教学要求，培养学生的创新精神和实践能力。积极引导学生进行课外实验，是时学生进行素质教育的一种有效途径。它可以充分发挥学生的自主探索精神，培养学生的动手操作能力和创新意识。 相似文献
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创新是人类社会不断进步的源泉，在全面推进素质教育的今天，创新教育作为素质教育的灵魂，日益为人们所关注。小学自然学科是学生接触自然科学的伊始，因而在自然教学过程中从小对学生进行创新教育，是培养新世纪创新型人才的客观需要。一、注重激发学生的实验情感。实验情感主要指学生进行自然实验的兴趣，动机、意志力和自信心，强烈的实验情感是学生未来进入科学创造大门的最好向导。现代自然实验教学应更多的关注学生对自然实验的积极态度和良好情感。激发学生的实验情感，增强他们对实验的兴趣，能为学生创造力的萌发，探求知识毅力的… 相似文献
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本文介绍了小学科学课程实验研究的概况，小学自然课的改革首先是个观念问题，其次才是技巧问题。目前的自然课教学，仍然是重视知识结论而不是提高学生认识事物的能力，应体现科学教育基本理念和整体目标，引导学生获得丰富的事实材料，加以整理综合得出结论，并解释其结果有何意义，从整体上把握科学、技术、社会、个人等因素之间的联系。提高学生的科学素质。 相似文献
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CAI课件设计策略漫谈 总被引：1，自引：0，他引：1
CAI课件能化抽象为具体、转静态为动态,能充分调动学生学习的积极性、提高课堂教学效果。那么,在CAI课件的设计中应注意哪些策略呢? 相似文献
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