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11.
社区学院作为美国高等教育系统至关重要的组成部分,自诞生之时起便肩负着多重教育使命,被视为美国民主的标志。在新自由主义冲击下,社区学院面临着财政危机与生源危机,教学成果也备受质疑。为此,近些年来社区学院进行了一系列的组织变革,创造有条件的免费入学,吸引生源;推动“引导路径”项目,为学生学业提供全程全方位指导;加强与四年制高校的合作,提供“保证转学”项目;同时完善自身课程体系与课程内容。这些变革反映出社区学院始终以促进学生发展为根本目的,保障弱势群体向上流动的社会通道,秉持着作为高等教育机构的组织特性,自觉抵制着新自由主义带来的负面影响。 相似文献
12.
13.
1956年,美国政治学家G@A@阿尔蒙德首次提出了政治文化的概念.从此,政治文化作为一个新概念很快被人们接受,并成为政治学研究的热门话题. 相似文献
14.
尽管淡化了自己的政治色彩,但深受欧美意识形态影响的梅贻琦,在长期教育实践中,贯彻了自由主义教育思想,在清华大学和西南联合大学推行民主管理;一生充满爱国主义理想,从事“教育救国”实践活动;具有强烈的时局观,勇于开拓、创新;同时也暴露了当时知识分子的两面性。 相似文献
15.
本文考察了“新自由主义”治教观在一些国家中的实际表现,分析了经济、实业界成为“新自由主义”治教观的后盾、“社会自由主义”抵制“经济自由主义”的原由,最后论述了马克思主义者应持的正确态度。 相似文献
16.
私有化、市场化、非管制化作为当代新自由主义的三大核心特点,集中体现出新自由主义所具有的欺骗性、侵略性和反动性。认清其反动本质,看穿其阴险目的,并采取相应的措施来保证广大发展中国家的经济改革和开放的稳定,就具有极为迫切的理论意义和现实意义。 相似文献
17.
转型、困惑与出路——美国“进步主义运动”略论 总被引:1,自引:0,他引:1
王春来 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,35(5):71-78,86
19、20世纪之交美国社会经济的巨变和转型促成了“进步主义运动”的兴起。运动的倡导者源自美国社会各主要阶层和集团,共同的社会责任感和危机意识将其维系在一起。作为自由主义改革的集大成者,这场运动从19世纪后期美国的各类改革实践中汲取营养,以之作为渊源和动力并有所超越。由于该时期美国社会转型的复杂性,“进步主义运动”也蕴涵诸多悖论,对其加以准确释读对于观照普遍意义上的资本主义转型不无裨益。 相似文献
18.
约翰密尔是19世纪西方自由主义思想的主要代表人物.他开辟了自由主义思想研究的新道路,对西方现代自由主义研究和西方政治发展具有不可轻视的影响,对我国当前推进和谐社会建设也有一定的启示. 相似文献
19.
冯明好 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(3):12-14,28
美国立国伊始所实施的自由贸易政策,导致了幼稚工业因屡遭进口英货冲击而受损害的后果。1807年贸易禁运导致了进口替代品工业萌芽,第二次美英战争引发了美国国内高涨的爱国主义热情,这两件事促成了1816年具有保护性质的关税法的出台,并最终形成1828年极具保护性质的关税法。随着美国关税保护政策的发展,美国的"幼稚工业"开始茁壮成长。 相似文献
20.
全永松 《荆州师范学院学报》2011,(7):71-73
洛克的自由主义法哲学在古典自然法学派中占有重要地位。他提出的自然法思想、社会契约论以及自由主义宪政原则,对当时的资产阶级革命和资产阶级政权的建立产生了不可估量的影响,即使在今天仍然具有十分重要的现实意义。 相似文献