让探究学习常驻数学课堂

传统教学模式下的学生被动接受多,自主探究少。这和课堂教学没有给学生自主探究的环境有关。真正意义的知识是充分利用自己已有经验"悟"出来的,而不是教师认真"教"出来的。教会的东西往往很容易忘记,而自己主动探究的知识,它经历了自己的主动获取过程,了解了知识的来龙去脉,则会终生难忘。教师要让学生善于探究,鼓励学生敢于提出不寻常的见解,激发学生的创造力。     

拓展关注域度 促进小学德育成长

德育管理是学校教育的基础,在教育方针中,德育是排在第一位的。在具体实施德育管理时,我们要正视德育管理现状,从不同维度展开教育设计,理顺德育与教学之间的关系,探寻德育管理的崭新途径,构建家校德育管网,以确保德育管理工作的顺利展开,最大限度提升德育管理效益。     

天玑科技:高复制能力加速多领域扩张

投资要点:1、拥有优质稳定客户,保证公司收入稳步增长,并具有累加效应;2、业务模式可复制性强,依托电信领域竞争优势,进行跨行业拓展。天玑科技(300245)是国内排名前列的第三方数据中心IT基础设施服     

运用“主题引领、模块推进”模式,培养学生读书能力——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文六年级下册第四单元教学建议

教材解读本组教材围绕"外国名篇名著"专题编写。共选编四篇文章,以两种方式呈现:一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》,它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇,是单篇的作品;一种是     

也谈拓展教学

培养学生语文实践能力的一条重要途径,是把与教材相关或相联系的一些课外内容引入课堂,以此来帮助学生理解和领悟教材文章的内涵和意蕴,拓展学生的知识面,这便是拓展教学。     

“没有围墙”的幼儿教育——幼儿园的“翻转课堂”

作者结合在幼教之路的成长历程,以及对国家政策、教育信息的解读,形成了自己教育的特色—"没有围墙"的幼儿教育。     

美克股份:国内扩张+产品拓展+股权激励

投资逻辑:公司以出口守正,以国内市场拓展出奇。高端基础上拓宽中端产品线,并开始产业链外延,逐渐形成金字塔架构。契合消费升级概念,股权激励及增发提供安全边际,但房地产繁荣已过,对其有负面影响。同时,行业结构性调整开始,新龙头的寡头地位有机会确立。     

自学·训练·拓展——语文教学三部曲

语文教学是学生在教师的引导下,听语文、说语文、读语文、写语文、用语文的实践活动,语文课堂是学生练＂语＂习＂文＂的＂训练场＂。那么,在实际教学中,如何以平平淡淡的教学心态、清清楚楚的教学形态、扎扎实实的教学常态把学生领到无边快乐的知识海洋？笔者认为可分三步走——课前自学、当堂训练、有机拓展。     

全媒体时代报纸生存空间的拓展

随着电台、网络电视等媒体的出现,报纸的生存空间遭到了一定的限制。在这种情况下,人们开始思考报纸的生存和发展空间,其是否能够保持传统的媒体地位。就目前的状况来看,虽然相较于以往,我国的报纸的读者群有了一定的减少,但是其还保持一个比较大的规模。基于这种状况,本文对全媒体时代报纸的发展优势进行了分析,旨在使人们了解到报纸相对于其他媒体的优势,在此基础上对报纸的生存空间的拓展展开了论述,以期能够更好地促进我国报纸行业的发展。     

运用信息技术优化数学课堂教学

信息技术能够将抽象的数学知识直观形象地展现在学生面前。教师借此引导学生充分参与数学知识的形成过程,培养学生的观察、想象和推理能力,为学生学习的可持续发展奠定基础。