互联网环境下的儿童文学拓展阅读实践探究

儿童文学作品在小学语文教材中占有重要地位。在互联网环境下进行语文教学,教师借助在线平台引导学生阅读儿童文学作品、走进儿童文学作品,是提高学生语文能力的有效途径之一。     

基于大数据背景下大学英语拓展课程体系的有效建构

基于需求分析理论和建构主义理论,分析了拓展课开设的必要性;结合学生的问卷调查,从拓展课开设时段、开设课程、教学模式、教学评价等方面,论述了如何有效构建大学英语拓展课程体系以及拓展课程建设的路径和方法,以期改进和完善大学英语课程设置,提高大学英语教学质量。     

素质拓展训练在中职体育教学中的应用研究

在中职学校体育教学中加入素质拓展训练,不仅是新课程改革所提出的要求和标准,而且也能实现学生身体素质的提高,有利于学生日后的发展和成长。因此,为了顺利实现教学目标,需要教师根据学生的喜好、能力,积极开展不同类型的训练项目,帮助学生形成积极乐观的心态。基于此,该文先围绕素质拓展训练展开简单分析,再提出在体育课堂中开展素质拓展训练的方法和策略,以期保证学生身心的健康成长。     

新时代中国社会语言学的深化与拓展

中国社会语言学自诞生以来,在宏观研究与微观研究方面都取得了很好的成绩。随着新时期中国经济社会的发展,中国社会语言学面临着许多新课题、新任务,这为中国社会语言学的发展提供了机遇。中国社会语言学应当在坚守此前研究领域的同时,不断推进学科交叉,切实回应社会发展新变化,更加重视对多方言县域语言生活的研究。     

试论新形势下的非学历研究生教育

随着高等教育向大众化迈进,非学历研究生教育适应社会发展的需求,已成为终身教育的必然选择,面对新的机遇,非学历研究生教育应适应成人教育的特点和市场机制的调节,积极转变教育观念、教学体制、办学模式,实现非学历研究生教育规模、质量、效益的协调发展。     

小学语文教学中运用拓展阅读提升学生素养的对策思考

语文课程作为小学阶段的主要课程,开展拓展性阅读教育,可以增加学生的阅读见识,激活学生的阅读思维,提高学生的积累量,构建高效语文课堂。小学阶段学生正处于积累知识的重要阶段,教师将丰富的阅读资源加以整合,可以构建丰富多彩的阅读课堂,拓展阅读是阅读教学的延伸,可以通过丰富的阅读内容提升学生的阅读素养,以基础阅读文本为基础,可以引入更多阅读材料,也可以对阅读文本中蕴含的思想、精神加以探讨、交流,可以拓宽学生见识,让学生在阅读中思考、实践,进而提升学生语文素养,文章主要探索小学语文教学中运用拓展阅读提升学生素养的思考。     

素质拓展训练在高中体育与健康教学中的实践研究

在新课改的推动下,学校应当认识到培养学生综合素质的重要性,同时也要注重学生德智体美劳的全面发展。作为体育老师应深入探究如何开展体育课堂教学,通过与素质拓展训练的融合,来强化高中体育课程的有效性,让学生在强健体魄的同时,也能够培养自身的综合素质。基于此,本文主要探究素质拓展训练在高中体育与健康教学中的应用方式,并分别分析当下素质拓展训练的重要性及不足,以此为体育课堂的高效开展奠定良好基础,实现体育教学的新突破。     

拓展性阅读在初中语文教学中的应用

阅读课程是初中语文教学的重要构成部分,以往教师采取的阅读教学手段具有明显的局限性,制约着学生语文核心素养的发展。想要改善这一局面,教师就必须积极引入拓展性阅读策略。拓展性阅读是一种创新的语文教学模式,不但可以促进学生人文素养的构建和完善,也能大幅度提升学生的语文知识水平和学习能力,是增强初中语文教学质量的必要举措。特论述拓展性阅读在初中语文教学中的应用策略,为相关教师提供有力的参考依据,从而加快初中语文教育体系改革步伐。