全文获取类型
收费全文 | 4410篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 3490篇 |
科学研究 | 112篇 |
各国文化 | 36篇 |
体育 | 127篇 |
综合类 | 134篇 |
文化理论 | 51篇 |
信息传播 | 480篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 80篇 |
2022年 | 80篇 |
2021年 | 95篇 |
2020年 | 78篇 |
2019年 | 76篇 |
2018年 | 47篇 |
2017年 | 68篇 |
2016年 | 87篇 |
2015年 | 160篇 |
2014年 | 449篇 |
2013年 | 365篇 |
2012年 | 475篇 |
2011年 | 428篇 |
2010年 | 332篇 |
2009年 | 298篇 |
2008年 | 364篇 |
2007年 | 250篇 |
2006年 | 167篇 |
2005年 | 159篇 |
2004年 | 93篇 |
2003年 | 66篇 |
2002年 | 50篇 |
2001年 | 42篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 23篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有4430条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
和谐文化建设与高校管理者的使命 总被引:1,自引:0,他引:1
高等院校赋有研究、传承和引领和谐文化建设的重任。高校管理者要以高度的文化自觉,重视研究和加强高校自身的和谐文化建设,善于将社会主义核心价值体系融入高等教育管理全过程、全方位;善于将和谐理念运用于高校管理,科学定位,突出"特色",促进高等教育质量管理与特色发展;致力于提升高校管理品位,增强管理效能;致力于培育和谐发展而富有个性的创新型人才,努力增强育人效果。 相似文献
92.
93.
94.
95.
这里说的总编辑深入基层要做到“三多”,是指多走几步路,多问几句话,多停几次车。总编辑担负着带好队伍的重任。能与总编辑一起到基层从事新闻实践活动,是许多记者的愿望,特别是对于年轻记者来讲,更是一次绝好的学习机会。因为总编辑大多具有丰富的新闻实践经验,总编辑的一个自觉行为,一个独到见解,一个善意点拨,往往能使同行的记者受到振聋发馈的启发,甚至受益终身。 相似文献
96.
谢东乐 《当代文化与教育研究》2007,(9):65-67
本文从魏晋时期舞蹈的几个典型特征入手,逐层深入,分析这一时期的舞蹈对“人”所表现出的极大关注.从而引出魏晋舞蹈所具有的纯舞情势、关注人性、超凡脱俗舞蹈具有的正是这样一种现代精神下的现代性物质,这也正是许多现当代舞蹈所缺乏的本质特征。最终通过分析探讨魏晋精神对中国当代舞蹈发展的意义和作用。 相似文献
97.
汤哲远 《北京教育(高教版)》2007,4(7):81-83
以中华民族优秀文化为象征的孔子学院建设采取送去主义,是"东学西渐"在21世纪的文化复兴和文化自觉,有助于扭转"文化逆差"颓势,维护世界文明的多样性.孔子学院建设播撒和谐价值观,有助于解决西方文化思维模式下人类面临的一些困境,促进和谐世界的发展.孔子学院建设是文明间的对话,体现了文化的民族性与时代性的统一,有助于保持旺盛的文化生命力,促进自身文化建设不断创新和发展. 相似文献
98.
在当前的教育实践语境下,学科教师的教育使命往往被片面地圈定在"教知识",培养"知识人"上。这种观念使得学科教师在很大程度上会偏向于知识主义、专门主义、价值中立主义的立场,回避品德教育责任,忽略学科教学中的德育使命。但是,作为健全人格的培育者,学科教师事实上肩负着知识教学与品德教育的双重使命。学科教师需要自觉地履行这双重的使命,在学科教学活动中积极投入到德育工作当中,从"德育忽视"走向"德育自觉"。 相似文献
99.
教育质性研究是研究者个人高度参与的研究形式。无论是资料收集.还是研究报告的文本撰写,都是研究者个人因素参与的结果。教育质性研究的这些特性凸显了研究者个人身份的重要性.走向个人身份的自觉乃是质性研究的基本要求。 相似文献
100.
叶澜教授认为教师除了教书育人之外,还要育己,把教师对创造的追求和实现,视为教师职业内在尊严与欢乐的源泉。教师只有找回主动发展的意识,才能从要我做转变为我要做。为培养这样一个优秀的教师群体,我们无锡市新区旺庄实验小学经过了长期的努力,经过不断的探索与实践,取得了长足的进步。师能为本,研究、创新、反思提素养教师生命的崇高意义和价值在于不断超越自我的生命历程,不断焕发自身的生命活力,造就有教育智慧的职业人生。教师有自我满足、自我 相似文献