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科学小客 《第二课堂(小学)》2012,(Z2):101-105
100年前,人类就开始梦想太空之旅,但因为技术原因,总是难以迈出那一步,只能望着浩瀚的宇宙叹息;50年前,宇宙航行的先驱者们搭乘火箭和飞船,到达月球,迈出了关键的一步,拉开了太空旅行的序幕;30年前,航天飞机横空出世,我们兴奋地意识到,自己离"畅游宇宙"的梦想越来越近了,普通人上太空将不再只是一个梦。但是,就在我们跃跃欲试时,美国宣称停止航天飞机项目。那么,谁来接航天飞机的班?谁把我们送上太空?谁来帮助我们完成梦想呢? 相似文献
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贺维芳 《第二课堂(小学)》2013,(7):17-18
太空飞船勇士号飞到太空后,被太空绮丽的景象震撼了。以前在地球上看起来非常遥远的星星,这会儿仿佛就在自己身边,由远而近地向勇士号飞来,擦肩而过之后,再由近到远,消失在身后。那情景简直像一种奇异的烟花——盛开,消失,再盛开,再消失,源源不断。勇士号忍不住连连赞叹:"美!太空太美啦!"忽然,迎面飞来一个不知名的物体,这回可不是擦肩而过, 相似文献
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2033年的一天,在购买了数万元一张的机票后,我们进入了一架外形与普通飞机有些差异的大飞机。经过一段快速爬升后,飞机很快飞到云朵之上,似乎和普通的飞行经历没有两样。然而,很快飞机加速了,我们感到身体被紧紧压在椅背上,有一种要被压碎了的难受感。突然,压迫感消失了,我们从座椅上飘移起来,失重了。这是怎么回事?原来我们乘坐这艘空天飞机来到了太空。了数万元一一架外形与普经过一段云朵之没有了,我上,有突然,压移起来,我们乘坐 相似文献
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随着科学技术的高速发展,人类乘坐航天器遨游太空已不再是天方夜潭。前不久中央电视台报道,个人只要具备2000万美金,明天就可能乘飞船遨游太空。那么如何给飞行器提供动力,使其能长久地在太空中穿梭是现代航天科技的一个重要研究课题。始至今日火箭推进器仍然是人类探索太空的主要动力来源。 相似文献
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在历年高考中万有引力与航天这部分内容经常考查航天器速度大小的比较,这一热点也正是学生们理解的难点。为了使学生理清这类问题的解题规律,笔者将其归纳为三类基本情况进行详细分析。1.不同圆轨道上速度大小的比较(简称“异轨圆周”)当天体在不同轨道上绕同一中心天体做匀速圆周运动时速度大小的比较,应利用万有引力提供向心力去求。 相似文献