首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10394篇
  免费   38篇
  国内免费   8篇
教育   4340篇
科学研究   4250篇
各国文化   61篇
体育   563篇
综合类   649篇
文化理论   79篇
信息传播   498篇
  2024年   18篇
  2023年   113篇
  2022年   109篇
  2021年   112篇
  2020年   98篇
  2019年   160篇
  2018年   74篇
  2017年   126篇
  2016年   164篇
  2015年   447篇
  2014年   1046篇
  2013年   870篇
  2012年   839篇
  2011年   891篇
  2010年   749篇
  2009年   725篇
  2008年   690篇
  2007年   669篇
  2006年   332篇
  2005年   324篇
  2004年   348篇
  2003年   381篇
  2002年   251篇
  2001年   203篇
  2000年   152篇
  1999年   90篇
  1998年   55篇
  1997年   60篇
  1996年   63篇
  1995年   71篇
  1994年   50篇
  1993年   36篇
  1992年   38篇
  1991年   28篇
  1990年   23篇
  1989年   29篇
  1988年   1篇
  1987年   3篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
直接快速法提取胆红素   总被引:1,自引:0,他引:1  
谢湘 《零陵学院学报》2004,2(4):220-222
胆红素是分析化学和生化研究的重要试剂,是国内外紧缺的医药原料。本文概述了提取胆红素的原理,主要介绍了直接快速法提取胆红素的方法和工艺流程,该方法具有原料来源广泛、操作方便、快速稳定、产率高、质量好等优点,非常适宜乡镇企业生产。  相似文献   
82.
零件从设计到生产过程中,加工环节对零件精度影响最大,而零件在机械加工过程中受到许多因素的影响。因此,严格控制零件的精度成为成品加工的一道重要工序。本文从人、机、料、法、环、测等几个因素分析影响机械加工工件精度的原因,以期能进一步提高零件的加工精度。  相似文献   
83.
传统工艺对六堡茶的发展起到极大的推动作用。近一百年来,六堡茶的传统工艺发生了或大或小的变化。根据《食品安全地方标准六堡茶(传统工艺)》的规定,在界定六堡茶传统工艺的基础上,结合文献和老茶实物,推演六堡茶传统工艺大致的演变情况。  相似文献   
84.
本文简要地介绍了MRP-Ⅱ形成的历史背景,MRP-Ⅱ的发展方向,并对MRP-Ⅲ、ERP、CIMS作了进一步的阐述。  相似文献   
85.
机械制造工艺学课程多媒体课件的使用   总被引:2,自引:0,他引:2  
机械制造工艺学课程中的某些内容比较复杂,学生难以形成深刻的印象.笔者运用多媒体教学,使复杂的问题觯化,较好地突破了教学重点、难点,提高了教学质量.  相似文献   
86.
在机械制造过程中,对大型工件进行退火处理都有一定难度,而对结构紧凑、不同组件又有不同的性能要求的大件进行退火处理更加困难,如何克服对主件处理时不影响其它组件的性能呢?本文采用陶瓷电加热器进行局部热处理的方法,较好地解决这一难题,具有普遍的借鉴意义。  相似文献   
87.
分析了线切割参数对线切割加工工艺指标的影响,指明了怎样合理选择切割线参数。  相似文献   
88.
本文研究了Cu—Cr—Mo/SiO2三元复合加氢催化剂的制备工艺和寿命。结果表Cu—Cr—Mo/SiO2三元复合加氢催化剂的制备工艺稳定可靠,切实可行,各元素含量可社控制.在芳香旋硝基化合物加氢还原的反应中,本催化剂性能较现在工业上所采用的改性单铜催化剂有较大提高,一次寿命负荷超过单铜50%以上,最高达176%.  相似文献   
89.
意大利的工艺教育。意大利重视培养孩子的动手能力,目前,仅勒佐艾米亚城内就有33所工艺教育学校。这些学校招收少年和幼儿,帮助他们从娱乐中学会各种技能,了解外部世界,下面就是一幕生动的教学情景:一天上午,孩子们正在上工艺课,其中一名4岁的儿童正在往树上粘贴树叶。这时老师走过去,  相似文献   
90.
烹饪工艺与营养专业螺旋上升课程设计符合学生的思维发展路径,通过对定义、原则、思路、举措的研究,从课程设计、内容安排、方法运用入手,初步形成了"一条主线,点面结合、综合交叉、螺旋上升"的课程体系。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号