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291.
本文通过假设教师具有教学人员与学者双重角色,尝试把教师在教育教学过程中面临的问题区分为三类,试图探讨教师基于不同角色而对不同类型的问题可以采取不同的应对方式。论证作为教学人员的教师由于其职责特殊性,对第一、二类问题应该本着对社会秩序的关怀而进行服从,对第三类问题可以私下运用自己的理性而进行良心拒绝。指明作为学者的教师对三类问题都可以在公众场合公开运用自己的理性而采取不服从的态度。但基于两种角色的教师行为都应有严格的限度。 相似文献
292.
孙元国 《聊城师范学院学报》2011,(2):85-86
泥塑艺术作为一门古老淳朴的民间艺术形式,伴随着中华民族的历史发展而流传至今,它的产生发展在时间上跨越了从史前文明到当代社会数千年的历史。它以简单、原始的材料“泥土”塑造出丰富多彩的艺术形象,从乡间儿童的泥哨到佛寺道观的“神像”以及宫廷官商的案头陈设,为我们呈现出一个丰富绚丽的世界。 相似文献
293.
294.
295.
档案制度是具有明确功能指向的规则系统,而本文侧重展示基于社会控制功能的档案制度,具体将从社会控制与档案制度的关系入手,沿着档案制度起源中的社会控制动机,档案制度变迁中的社会控制意图以及档案制度安排中的社会控制功能实现的三个层次进行全景式的剖析,目的是建立对档案制度社会控制功能指向的认识基础,同时也为进一步全面认识档案制度功能奠定基础。 相似文献
296.
297.
沈红宇 《湖北函授大学学报》2011,(11):83-84
对于马克思晚年笔记的称谓问题,学术界存在着众多分歧。之所以存在众多不同的称谓,主要是因为人们对笔记的写作目的存在诸多不同看法。当前国内的一些学者受前苏联的影响,认为马克思写这组笔记的主要目的是为东方社会的革命探索不同的发展道路。本文从文本和写作背景两个方面指出马克思的这组笔记最终目的并不是为了探索东方社会的发展道路问题,而是为了研究史前和古代社会历史,从而探索原始社会和文明的起源问题。 相似文献
298.
299.
通过对传统服饰实物的整理及相关资料文献的研学,发现以瓶子为主题的图案普遍存在于传统服饰及荷包、腰包等服饰品中。文章以此为切入点,考析瓶纹图案的起源与发展以及所暗蕴的文化内涵。 相似文献
300.
俄罗斯大文豪托尔斯泰的长篇小说《复活》是其晚年的一部重要作品。托尔斯泰一生追求真理,早年生活放荡,后来反省忏悔,节欲散财,放弃贵族特权,亲身参加农业劳动,帮助周围农民,实现道德的自我完善。他的这一道德实践充分地赋予到了《复活》主人翁聂赫留朵夫身上。笔者认为《复活》中复活的就是西方概念中的灵魂,复活的是我们中国文化概念中的道德、良心和良知。 相似文献