培养阅读习惯是语文教学的责任

作为一名语文教师,同时又是一个母亲,我非常明白阅读对孩子成长的重要作用,但是大多数孩子都是哪门功课差就补哪门,这样做效果不一定好.我们要解决这个问题,应该从丰富其知识背景人手.如果孩子有丰富的课外知识背景作支撑,对课内知识的消化吸收也会快而好,课内外相得益彰,良性循环,孩子就会越学越聪明,越学越有趣.     

论产学结合在促进经济良性循环中的作用

一、企业与高校在经济发展价值链中扮演的角色 在市场经济条件下,经济发展越来越呈现出价值链的基本特性.从科学的发现到技术的研究,到产品的开发,到低成本的制造,到品牌商品的市场销售,到提供解决方案的服务,从而使人们的生活水平和质量得以提高,最终形成经济增长的推动力.这种彼此相依、环环相抱的演进方式,为经济良性循环铸造出经济发展的价值链条.经济发展的价值链如图所示:     

加强应收帐款管理 实现资金良性循环

市场竞争的日趋激烈,促使企业采用各种促销方式来扩大产品在市场上的占有率,以保持自身立于不败之地。企业在产品销售过程中,除了采取适当的价格优惠以外,更多运用的是赊销的办法给客户实惠,这就是我们所说的信用销售。     

教育实习组织工作的实践探索

教育实习是师范院校教学任务的重要组成部分。教育实习是一项师生共同参与、校内校外互相连接、学习和生活环境同步转移、组织工作非常复杂的系统工程，为了使这项工作成为互相配合、组织有序，步入良性循环的运行状态，很有必要探讨教育实习组织工作的系内合理分工问题。本结合政教系教育实习的作法，对教育实习组织工作的系内分工作以尝试性的探索。     

加强考风建设 实施科学管理

文章阐述了吉林电大分校通过摆正三个关系，抓住三个环节，标本兼治，夯实基础，加强了考风建设，形成了教育、教学、教管有机结合的良性循环体系，收到了以考风促学风的良好效果。     

如何实施有效的班级管理

班级是实施学校教育的主要场所．是学校教学的基本组织单位．实施有效的班级管理对学生的成长至关重要。班主任作为班级教育的主要管理者．应当发挥桥梁和纽带作用,主动与家庭、社会密切配合,通力合作,形成联动机制和教育合力。一方面．要根据教育要求及学生实际设计、制订班级的总体发展目标,引导学生认同并为实现目标而努力。另一方面,要为班级目标的实现创造良好的舆论环境、人际交往环境等,形成班级成员自我教育、自我管理的良性循环机制．为学生的成长创造良好的育人环境。     

新课程体系下幼儿用餐礼仪教育

幼儿处于生理发育的关键时期,要明确良好的用餐礼仪能够带给幼儿健康的生理和心理素质,打好营养基础,培养起良好的用餐习惯对于他们一生的健康大有裨益。改进传统幼儿园中用餐礼仪教育的一些不完善的地方,并能不断创新教学和实践,结合时代发展的新特点提高幼儿的用餐兴趣,真正发挥礼仪教育的功效。从实际的幼儿教育经验分析,论证了新课程体系下幼儿用餐的礼仪教育,为广大幼师开展行之有效的教学和培育工作提供思考和借鉴。     

经济发达地区奥运争光计划良性循环运作机制之研究

以"奥运争光计划"良性循环运作机制为思辨主线,基于哲学、社会学的论据和观点,论证了竞技体育系统的功能要素,良性发展的内在根据、终极原因与系统新质;提出了奥运争光计划良性运行的微观动力激励机制和宏观利益协调机制;构想了若干操作原则,即发展核心竞争力原则、动力压力相结合原则、利益主体多元化原则、经费使用的生产性原则和发达地区提前发展原则。     

旅游生态环境管理探析

旅游生态环境的管理除了其具有生态环境管理的基本要求外,还具有旅游生态环境的特质,就是美好的原始的基本景观要素。这个要素既有不可替代性、自然性、长久性,也具有区域人群、区域文化、民族喜好等延伸内涵。景观作为一种环境资源,在整个环境生态中如何用它提高人们的生活舒适度,考验着管理者的能力与智慧。     

新课程理念下小学数学课堂的六个“变”

一、变课前不学为课前先学进行课前先学已经成为目前课堂教学改革的一项重要内容。课前先学不会加重学生的学习负担,相反,却能为教学的良性循环打下扎实的基础,并化为学生学习新知的自觉行动。