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991.
在全国胜利前夜,我们党处在由农村到城市、由战争到和平、由新民主主义革命到社会主义革命转折的历史方位上,毛泽东对全党提出了“两个务必”的忠告,其时代价值在于:为即将执掌全国政权、“建设一个新世界”的中国共产党人拒腐防变敲响警钟。当历史进入21世纪的时候,我们党已经成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党,已经成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。站在新的历史方位上,胡锦涛来到西柏坡,重温毛泽东在党的七届二中全会上的重要讲话,号召全党同志牢记“两个务必”,其时代价值在于:我们要实践“三个代表”重要思想,实现全面建设小康社会的奋斗目标,基本实现现代化,完成建设富强、民主、文明的社会主义国家的历史任务,必须始终谦虚谨慎,艰苦奋斗。 相似文献
992.
加强高校领导干部作风建设,是建设社会主义大学和谐校园的必然要求和重要切入点;建设社会主义大学和谐校园这一长期的战略任务,也赋予高校领导干部作风建设新的时代内涵、精神营养和科学方法。高校领导干部作风建设必须在全面加强的同时,立足和谐校园建设的崭新实践,突出理论武装的先导地位、坚持以人为本的价值取向、紧扣科学发展的永恒主题有重点地推进。 相似文献
993.
李国安 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2001,27(4):53-58
党建理论主要是探索建立一个什么样的党和怎样建设党的问题,而建设什么样的党主要是探索党的建设目标,怎样建设党主要是探索党的建设的内容和方式。党建目标是党的建设伟大工程的核心,党建内容是这个伟大工程的主体,党建方式是实现这个伟大工程的主要途径。党的三代领导集体艰辛探索党的建设的目标、内容和方式、构筑独具中国特色的党建理论,为丰富和发展马克思主义建党学说做出了伟大贡献。 相似文献
994.
作风层次结构理论是作风建设的重要组成部分。毛泽东根据马克思主义的基本观点和党的建设的经验,开党内作风研究之先河,在作风层次结构理论方面做出了开拓性的贡献。科学地解决了社会改造与人的改造的辩证关系,突出了党风建设对个人作风和社会风气的纽带作用,并把学风从党风中剥离出来;邓小平突出强调了优良作风的恢复、继承、发展及其制度化,并从党政分开的角度区分了作风建设的层次性。 相似文献
995.
1937年“七七事变”后,抗日战争全面爆发。面对日本侵略军的大规模军事进攻和对中国高等教育的蓄意破坏,我国高等学校为救亡图存,保存民族元气,开始了艰苦卓绝的西迁历程。在这场历时数年、涉及我国当时绝大部分高校的西迁运动中,浙江大学面对恶劣的环境,在竺可桢校长的卓越领导和西迁途中各地民众的大力支持下,艰苦奋斗、求是创新,成为在艰难困苦中崛起的“东方剑桥”。 相似文献
996.
997.
秦九凤 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2002,4(4):17-19
周恩来在衣食住行这些寻常小事上,处处想着国家和人民的利益,成为世人公认的人民公仆。周恩来是我们党的领导干部中代表广大人民根本利益的光辉典范。 相似文献
998.
始终保持党同人民群众的血肉联系是我们党的优良传统和政治优势,是加强和改进党的作风建设的核心问题。保持党同人民群众的血肉联系必须充分尊重人民群众的历史主体地位,必须坚持走众路线,必须重视和加强制度建设,积极疏通和拓宽同人民群众联系的渠道,唯有如此,才能不断增强党的凝聚力和战斗力。 相似文献
999.
陈扬义 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2001,(3):119-122
本从加强素质建设、制度建设、作风建设和廉政建设四个方面,论述了新形势下加强高校领导班子建设的基本要求和实践经验。 相似文献
1000.
人类对于未知事物的探讨,往往依靠大量的实验来帮助。通过实验获得感性认识,通过实验提高动手能力,通过实验培养分析问题和解决问题的能力,培养严肃认真、踏实细致的工作作风。 相似文献