中国式绘画的诗性关怀

正陈燮君生于上海,籍贯浙江宁波,在美国圣路易斯华盛顿大学哲学系学习博士研究生课程。现任上海市文物管理委员会副主任、上海博物馆馆长、上海市人大常委、教科文卫委员会副主任委员、研究员、博士生导师。出版了《学科学导论——学科发展理论探索》、《时间学》、《生活中的色彩学》等(包括合作)90多本著作,主编《世博词库》,参加主编《新学科辞海》、《世界新学科总览》、《21世纪世界预测》等书籍。     

微差色彩的教学探索与思考

人类对色彩的认识和运用,有着十分悠久的历史,史前的原始洞窟壁画、岩画直至后来的新石器时期都出现了色彩的面貌。我国两千年前的《论语》、《考工记》等著作中就有关于色彩的记载和论述。西方色彩学的形成有一个较长的发展过程,从牛顿到奥拖龙格,     

对装饰色彩教学的探讨

从装饰色彩基础教学的角度,就教学研究内容与其直接相关的问题进行了探讨.     

利用计算机辅助教学学习颜色空间

系统地论述了如何利用Photoshop来形象地学习色彩学中的RGB,HSB,L A B ,CMYK四种颜色空间的方法.     

追求语文教学的“三原色”——小学语文《只有一个地球》教后记

色彩学上有所谓的三原色,即红色、黄色和蓝色。我以为,语文教学也有属于自己的“三原色“:人性--给语文一抹温暖的红色、感性--给语文一道亮丽的黄色、个性--给语文一片深邃的蓝色。千变万化、纷繁多姿的教学气象就是语文“三原色“调和的结晶。     

色彩与安全

现代科学认为，色彩在客观上是光的一种特性，在主观上是人的视觉，如同嗅觉、味觉、听觉一样，是人的感受器官对外界刺激的反映。在赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光中，不同颜色的光有着不同的波长。红光的波长最长(700nm)，能穿过雨点灰尘和雾珠；紫光的波长最短(400nm)。无法透过雨和雾。由于不同波长的光具有不同的穿透本领，人们便让穿透本领最强的红光充当表示危险的信号，因为它在任何恶劣的天气条件下都能畅通无阻。由于蓝、紫色穿透本领太差，而黄、橙色光又容易和红光相混，于是只好让绿色光(波长为500nm)来表示安全或可以通行。     

试析色彩学的发展与西方绘画艺术的关系

色彩既是人们生理视觉的感知现象,又是一种物理现象.色彩学理论的研究与发展,对西方绘画艺术发生了直接的影响,改变了绘画的色彩面貌.     

思想的行走与精神的守望——孙中田先生的治学道路与学术品格

了解先生的人,自然知道先生素有清晨开始伏案写作的习惯。当早晨的阳光照进先生的书房,先生的写作已经告一段落,走在了散步的路上。对于先生来说,自由自在地散步不仅仅是在健身,更是学术思考的一种继续和延伸过程。几十年过去了,先生一如既往地勤奋耕耘,不断地扩展自己的研究领域,在茅盾研究、中国现代文学史研究和色彩美学研究等方面都获得了可喜的收获,成为著名的茅盾研究专家和文学史家。     

色彩学理论指导的人工湿地环境艺术设计

人工湿地是国家净化污水和空气的主要途径,其既可以起到净化自然界的作用,也可以做观赏用,为国家第三产业的发展做好辅助工作。本文以人工湿地环境艺术设计作为核心思路,首先分析了人工湿地的概念以及特征,其次则对色彩学理论的几个要点以及人工湿地中原本存在的色彩特征进行了简单的叙述。最后,文章则以色彩学理论为指导深入分析了人工湿地环境艺术设计的要点。希望文中内容可为环境艺术设计相关人员提供一些人工湿地艺术设计的参考素材。