论写实油画肖像内部形体色彩推理

肖像内部形体色彩塑造,是从15世纪文艺复兴油画诞生到20世纪初的印象派绘画一直关注的问题。本文抛开肖像绘画某些构成因素,运用现代色彩学体系的知识,着重论述色彩推理对肖像内部形体塑造的关系,其中涉及色彩的互补关系与色彩并置、色彩的冷暖距离、固有明度,以解决人物肖像与背景的色彩推理关系及人物肖像内部形体的推理运用。     

经典之饰

大家平日打球的时候,除了需要一双性能优越、穿着舒适的篮球鞋外,有没有想过再搭配一些其他的饰物,比如手链、头带、护臂等,使自己在球场上显得更加的炫目呢?其实,NBA中有很多球员都喜欢在比赛时配戴这些物品,尽管他们最初佩戴的原因千奇百怪,但却不约而同的开创了经典之饰的潮流风。     

浅析建筑色彩

建筑色彩不是简单的装饰，它要适应人的审美观点。     

浅谈中国画之山水画设色

中国画作为传统的民族文化艺术有着非常广泛的题材和表现形式,这也决定了它的内容和形式非常丰富,通过这两年对中国画的学习,自己也不断的尝试不同的表现形式和不同的内容,在这个学习过程当中,笔者觉得必须要"多读,多看,多思,多画"中国画悠久的历史和内涵不是我们一朝一夕能摸透的,对于中国山水画的设色是一个漫长探索学习的过程,要想深刻的了解山水画设色的运用就必须要我们对其发展的历史过程、艺术特点以及技法运用和中西文化交融的影响有比较完整的了解.     

课堂导入应求“真”

正"导入"成为议论的焦点,说明我们在思考课堂教学如何更有效、高效、吸引儿童。当下教育类刊物都刊载有谈论"导入"技法的文章,更有收集"名师导入集锦"以飨读者的书籍,从中我们不难发现,不管是普通教师还是名师,其"导入"教学都在沿着"删繁就简"之路演变:借助姓名谐音谈话、播放相关视频、绕着老远的弯子后看似不经意地扯到正题、互相认识、小规模互动等热闹型导入正在逐渐消退,取而代之的是师生平等谈话、板书课题、检查预习、接力诵读、直接入课这些朴素且带有鲜明语用色彩的"笨拙"手法。     

关于滕州市居住小区建筑色彩现状调研与探讨

随着城市的发展,人们对居住环境要求的提高,居住区色彩研究也逐渐为人重视。本文根据GB/T 15608-2006《中国颜色体系》,从对居住区色彩基本认识出发,分析居住区色彩设计的要点和难点;同时通过对近二十年来滕州市居住小区的色彩设计得失的总结,提出对滕州市居住小区色彩设计的用色建议。     

跟老师学写儿童诗(六)

正同学们,今天要学习的一种儿童诗的写法是:由生活中某种常见的事物或现象,通过思考、想象,联想到与之类似或相关的事物或现象,借助修辞手法,把这种事物或现象间接地、生动形象地、充满趣味地表达出来。我们来看例诗:     

母爱,无法定义,无法丈量——读《母子连心,把最温暖的爱留给对方》有感

再多的鲜花也无法衬托母亲的美丽,再多的光环也无法映照母亲的无私。——题记这个圣诞节非常特别,窗外居然飘起了雪花,给这个浪漫的节日增添了童话般的色彩。     

数词“二”的语义及语用变化分析

近年来随着语言意义的不断发展,汉语数词"二"的语义也得以丰富,并且使得原本以数词词性为主的"二"向动词和形容词词性侧重。这一转变不仅使"二"突破传统用法,更使得其词的感情色彩发生变化,因此,对于"二"的探究很值得关注。     

作为艺术的彩色电影——以法国电影《天使艾蜜莉》为例

本文以法国电影《天使艾蜜莉》为具体案例,分析作为艺术的电影.主要从对比的角度分析,侧重彩色有声电影的艺术效果.色彩的运用和运用效果,和不同声音在电影中的神奇作用,简单说明彩色有声电影较黑白默片的有何优势.着重分析彩色的运用如何显现其艺术价值,声音的表现较无声电影如何为整体增色.