平淡出于自然——陶渊明“自然”心态解析

对于中国古代诗歌的发展，陶渊明的杰出贡献之一是他创造了一种平淡自然而又情韵极浓的诗歌风格，而这种风格的形成与诗人平和、自然的创作心态有直接关系。本文从哲学思想基础与生理心理基础的两个方面探讨了陶渊明“自然”心态形成的原因。     

诗歌意境浅谈

意境是以形象性为基础,作者的主观精神和客观事物互相交融,易于激发读者的联想、想象、体味、思索,富有象外之景、言外之意和韵外之味的艺术境界."意境"和"典型"既有相同之点,也有相异之处,是两个不同的美学范畴.意境有不同的性质、形态、特点和风格,因此形成不同的种类.     

浅议李清照词作艺术成就

李清照是中国古代词坛上最杰出、最有影响力的女词人。她以娴熟的艺术技巧创作了诸多优美的词章，在中国古代词坛上独树一帜，千百年来传诵不衰。李清照以自己丰富的创作，成功地缔造了自己独特的艺术风格，赢得了极高的赞誉。本就其词作中所表现出来的女性的独特情思、情景交融的艺术境界、白描的表现手法、朴素淡雅的语言特色、奇巧新颖的构思、严谨悠扬的韵律以及变化多样的风格面貌几方面探讨了李清照词作的突出艺术成就。     

婉约词的意境特征

一 意境是婉约词的灵魂。在中国传统诗歌创作、鉴赏和批评中,意境（境界）被誉为古诗词尤其是词的灵魂,成为评判其成就高低的重要标准之一。所谓意境,也称境界,是指文学艺术创作和鉴赏过程中主观情感与客观景物相互融合而形成的一种水乳交融的艺术境界。词的意境简称词境,是指词在创作和鉴赏中主观“情”和客观“景”的高度融合而形成的意蕴意象。在中国古代文论中,关于“意境”的说法颇多,其中当以王国维的论述最为贴切精当：“境非独谓景物也,喜怒哀乐,亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者,     

音乐课堂的“留白”策略

留白原是国画创作中的一种构图方法,它的意思是计白当黑,可创造出虚实相映、形神兼备、无画处皆成妙境的艺术境界。例如,南宋著名山水画家马远名作《寒江独钓图》,只画了一叶扁舟漂浮在水面上, 一渔翁坐在船上垂钓,四周除寥寥几笔微波外,几乎     

哦,穷人,你是最富有的人——列夫·托尔斯泰《穷人》的感性阅读

<穷人>是列夫·托尔斯泰著名的短篇小说,具有难以比肩的思想力量和艺术高度.作家通过对主人公冉娜的生存环境和心理活动的细腻描写,表现了当时渔民的一片纯洁、光明而充满人间至爱的精神世界,既以人性的深度显示爱的博大、深邃、无私和神圣,又以精神的伟大显示人生的纯洁、价值、意义和美.冉娜正是作家心中道德理想的外化形象.小说在感性和理性的融合中,把真实人性的复杂性和丰富性,演绎成一种人穷而精神富有的人生和生命的大境界.     

静女三美

一首好的诗歌,往往能引起读者的情感共鸣,使读者暂时忘却自我,沉湎于优美的艺术境界中,从而获得美的享受。《邶风·静女》出自《诗经》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,反映了公元前11世纪至公元前6世纪周代的社会生活。那时民风淳朴,礼制初设,婚恋方面的禁忌很少。     

大学校园人文景观初探

当前,大学校园人文景观存在着杂乱无章、内涵不深、远离办学理念等现状,产生这种现象的主要原因是对大学校园人文景观认识不足,研究不够,目前尚未形成系统的理论体系.因而,加深对大学生校园人文景观内涵、意义及规律的认识至关重要.大学校园人文景观是各院校根据自身的办学理念、规模和特色,人工创造的具有欣赏价值、激励作用和教育感染力的景致.大学校园人文景观建设必须根据自身的办学理念和实际情况及地形地貌特征,正确定位,合理规划,彰显内涵,突出特色,个性鲜明,贵在传神,达到情景交融的艺术境界.     

于无声处听惊雷——浅谈语文课堂教学中的“空白”艺术

“空白”理论深深根植于中华文化的土壤之中，它能使艺术品虚实相映，形神兼备，创造出一种“无画处皆成妙境”的艺术境界，能给人以美的享受，体现了传统文化的审美理想、生命体验和形而上的追求。     

论公安文艺的艺术魅力

公安学作为一种雅俗共赏的艺术式样，其艺术魅力主要体现在这样三个方面：真，常人常事中隐藏着真情真理；奇，危难时刻方显现出英雄本色；幻，在“亦难亦俗”的平常故事中创造“亦真亦幻”的艺术境界。