赵占东花鸟画艺术欣赏

赵占东 原创型中国画名家．以传统的延续和现代的开拓为审美取向，师古而不拟古，广泛吸收西画营养，将西画的素描与色彩笔墨化，拓展了一种全新的花鸟画境界．他以清新恣纵、富有个性的笔墨语言，展现出挥洒自如的艺术风格．他笔下的野草、古藤、荷花、山卉神韵天成，充满生机。     

实践性教学中多种教学媒体的应用与评价——以北京电大艺术欣赏课程为例

在现代远程教育中,北京广播电视大学通过利用多种教学媒体,促进了艺术欣赏课程的实践性教学并取得良好的教学效果。北京电大是实施开放与远程教育的成人院校,互联网在教学中得到广泛应用,改变了传统教学模式,推进了教育改革。北京电大艺术欣赏课程的教学,顺应第三代远程教育的发展,依托于电大基于网络的新型教育环境的三级教学平台,选用多种教学媒体展开教学活动。艺术欣赏课程中的实践性教学是实现课程素质教育目标的重要环节,通过运用现代信息技术手段,选用多种教学媒体进行双向交互武学习,为学生个体化自主学习和协作学习创建了良好的信息化教学环境,满足了各层次学生的多种需要,提高了课程的教学质量和教学效果。     

北京教育学院体育与艺术学院美术系王劲松油画艺术欣赏

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欧·亨利热带杂耍的魔杖——《白菜与皇帝》创作风格艺术探赏

自从1904年欧·亨利的长篇小说《白菜与皇帝》问世以来,在世界文坛上涌起了一片好评。而我国的评论界却无多大反响。《白菜与皇帝》是作为世界短篇小说三大家之一的小说家欧·亨利唯一的一篇长篇小说。为了纪念欧亨利诞生130周年,本文对欧·亨利的小说《白菜与皇帝》进行了深入的研究,同时对我国进行外国的文学鉴赏也做出一点的贡献。     

谈语文教学中的情感维度

情感教育是语文教学的重要组成部分。教师在语文教学中应从生活体验的情感维度、艺术创造的情感维度、艺术作品的情感维度及艺术欣赏的情感维度进行教学渗透,做到语文教学的工具性与人文性的统一,并对学生进行有效的生命教育。     

谈如何使初中美术教学“走出美术欣赏课的教学误区”

美术欣赏课是美术教育中的一个重要内容,对学生起着"提高艺术修养,陶冶情操,树立正确的审美观,促其全面发展"的重要作用。现在,我们教师已逐渐认识到了欣赏课的重要性,在教学中认真教学,努力使学生的审美能力,得到提高,审美意识得到加强。但不可否认,在教学过程中,还存在许多问题和不足,其中有些问题,带有普遍性。这些都影响着教学质量的提高,素质教育的落实。概括起来,主要有以下几个方面的问题。     

合理运用音乐 提升专题意境

电视专题片是电视作品的综合艺术品,一部专题片,如果解说得体、采编精细、画面漂亮,再配上优美的音乐,那它的感染力、表现力和吸引力是非常大的,不仅能充分调动观众的视听思维,还能增强片子的艺术欣赏价值。但是在专题片创作中音乐并不是随意的,它讲究一定的技巧。所以在编辑制作专题片的时候,用什么音乐,怎样用音乐,是决定一部专题片质量高低的因素之一。下面我以本台制作的专题为例,来谈谈专题片音乐的运用。     

容铁国画艺术欣赏

容铁 现为美术家协会理事、中国书法家协会理事、民盟中央美术院常务院长、中国书画艺术委员会副主席、西泠印社社员、国家一级美术师、中国书法媒体联谊会理事、中国艺术研究院研究员、国家友好画院执行院长、清华大学客座教授、《东方书画人物》杂志社总编辑,国家文化科学专家组成员。     

北京教育学院 体育与艺术学院美术系邱虹 中国画艺术欣赏

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音乐欣赏与培养学生个性人格的关系

音乐教育是学校素质教育的重要组成部分，音乐欣赏是艺术欣赏的一部分，也是艺术教学的一个分支。音乐欣赏的目的是培养人的高尚品质与情操，提高艺术修养和艺术审美能力，发展个性、完善人格；音乐欣赏是人们本能的精神需要，是人类特有的一种高级的、特殊的、复杂的精神活动。马克思说：“如果你想得到艺术的享受，你就必须是一个有艺术修养的人”。